教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
111-2	316494	國際觀培養:馬來文化與語言	1	2.0	2	★	王麗蘭	國際觀培養(大)	55	2	◎

教學大綱與進度：

教師姓名	王麗蘭
Email	leelan.wong@gmail.com
最後更新時間	2022-12-21 11:36:40
課程大綱	課程藉由傳授馬來西亞語言以協助學生拓展東南亞的就業版圖，旨在培養學生的馬來西亞語基本溝通能力，運用馬來語與當地母語者打招呼、了解馬來文化、建立人際關係、購物、敘述事物等，以此來協助學生前往馬來西亞就業，作為兩國的經濟橋樑。 In order to embrace economic development of globalization, especially in Asian and Southeast Asian countries, there is a need to introduce and equip our students not only with the basic local language but also to understand the local culture so as to strengthen the economic tie between Taiwan and the Asian countries and to enhance the employment opportunities of our students in these Asian countries. This course aims to help students to understand and develop basic communication skills by utilizing Bahasa Malaysia (Malaysian language) to communicate with Malaysian in terms of greeting, business contact establishment, interpersonal communication, etc. Historical and geographical backgrounds of Malaysia and their local cultures will also be introduced.
課程進度	第一週 課程介紹 第二週 馬來西亞電影週 第三週 馬來西亞風情與文化 確定分組 18組 一組3-4人 第四週 馬來語的發音 電影心得發表1 （4組） 第五週 問候、基本稱呼 電影心得發表2 （4組） 第六週 你叫什麼名字 電影心得發表3 （4組） 第七週 校慶補假 第八週 你住在/來自哪裡 電影心得發表4 （4組） 第九週 期中考（分組唱一首馬來/印尼歌曲） 第十週 數字1,2,3 美食體驗報告1 （4組） 第十一週 這是什麼 美食體驗報告2 （4組） 第十二週 你要點什麼 美食體驗報告3 （4組） 第十三週 哪一個是你媽媽 美食體驗報告4 （4組） 第十四週 期末分組口頭報告 （9組） 第十五週 期末分組口頭報告 （9組） 第十六週 校外參訪 第十七週 馬來西亞閱讀週 第十八週 馬來西亞美食體驗課
評量方式與標準	課程要求/評分標準： 缺席3次(含請假)不予學分 1. 看電影心得：20% 2. 美食體驗心得報告：20% 3. 期中考：30% 4. 期末口頭報告（分組）：30%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 推薦閱讀書目： 1. 《馬來語：一學就上手》，王麗蘭著，台北：瑞蘭，2018。 2. 《信不信由你：一週開口說馬來語》，王麗蘭著，台北：瑞蘭，2018。 3. 《我們在馬來西亞當志工》，王麗蘭著，台北：真文化，2020。 4. 《啊，這味道：深入馬來西亞市井巷弄，嚐一口有情有味華人小吃》，陳靜宜著，台北：聯經，2018。 5. 《來去馬來西亞》，黃偉雯著，台北：八旗文化，2020。 6. 《走入亞細安：臺灣青年在東南亞國家的第一手觀察報導》，林佳禾等著，台北：衛城出版，2020。
課程諮詢管道	Wednesday 09:00-10:00
課程對應SDGs指標
課程是否導入AI
備註	若疫情升溫 將採取google meet 上課