教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
111-1	310097	文化概論	1	2.0	2	△	李新霖	博雅課程(十三)	37	3	◎106-108：歷史與文化核心。109(含)後：人文與藝術

教學大綱與進度：

教師姓名	李新霖
Email	hlli@ntut.edu.tw
最後更新時間	2022-09-15 09:50:36
課程大綱	本課程旨在培養學生成為具有深度文化視覺的科技人。從認識本土文化為起點，進而認識世界文化。引導學生如何探究文化現象，並且深入文化的精神境界，物質境界，瞭解文化價值與文化傳統，讓文化觀點充分融入個人的思維內涵。 The main purpose of this course is to develop the cultural cultivation of our technology majored students. Starting with the culture of our own land and extending to world-wide culture. The teachers would guide the students to explore the phenomena of the culture, and try to find out both the spirit and the material of the culture. Through the understanding of the worth and the tradition of the culture, the students might merge the cultural cultivation into their personal thinking.
課程進度	週次 日期 單元 1 9.15 課程介紹 導論 2 9.22 中國瓷器的起源與發展 3 9.29 中國瓷器的起源與發展 4 10.6 瓷器對西方社會的影響 5 10.13基督宗教來華 6 10.20中國禮儀之爭 7 10.27近代中西文化交流所產生的革新 8 11.3 近代中西文化交流所產生的革新 9 11.10期中考 10 11.17分組報告規劃 11 11.24祭祖禮儀及其意義 12 12.1 祭孔禮儀及其意義 13 12.8 祭孔禮儀及其意義 14 12.15中華文化大傳統的前世今生 15 12.22學生分組報告 16 12.29學生分組報告 17 1.5 學生分組報告 18 1.12 課程回顧與檢討
評量方式與標準	期中考40％ 分組報告(口頭、書面)50％ 平常成績（出席、課堂參與）10％
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 Robert Finlay，鄭明萱譯，青花瓷的故事，貓頭鷹出版社，2016.3 摶泥幻化：院藏歷代陶瓷，余佩瑾 黃蘭茵 張敬昕編撰，國立故宮博物院，民103.8 天國的寶藏：教廷文物特展，江國雄等專論撰述，國立故宮博物院，民105.1 國立故宮博物院網站 講義 PPT DVD
課程諮詢管道	email: hlli@ntut.edu.tw
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標
課程是否導入AI
備註	因應疫情，遠距教學利用google meet ，並建立本課程line群組，https://line.me/ti/g/W-grjaFqLJ 方便聯繫。