教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
113-2	341382	公民與社會	1	2.0	2	△	郭耀中	智動一	34	0	限五專生修課

教學大綱與進度：

教師姓名	郭耀中
Email	yauzong@gmail.com
最後更新時間	2025-02-18 18:44:47
課程大綱	為充實現代優秀公民豐富的生活知能，培養現代公民良好的生活態度與觀念，本課程提供下列內容：一、倫理與道德：包括倫理與道德的意義、內容、重要性、固有道德、中西倫理道德的比較。二、社會：包括家庭、婚姻問題、人口問題、職業生活、社會安全與社會福利。三、政治：包括國家論、政體論、憲法論、政黨論、我國中央與地方政治制度。四、經濟：包括經濟思想、經濟制度、經濟政策、經濟理論、經濟發展。五、法律：包括法律的意義、目的、淵源、分類、效力、內容、制訂與修正。六、文化：包括文化的意義、中國的物質與精神文明、中華文化的特質、西方文化概觀。 In order to cultivate our students to be good citizens , this course offers them the following knowledge:Ⅰ.Ethics: including the meaning, contents and importance of the ethics, the comparison between Chinese and Western ethics.Ⅱ.Sociology: including the subjects of family life , marriage, population, vocation, social security and social welfare system.Ⅲ.Politics: including the subjects of nations, governments, constitutions, the Chinese central and local government.Ⅳ.Economics: including the subjects of the economic thoughts, systems, policies, theories and economic development.Ⅴ.Law: including the meaning, aims, original thoughts, classification, effectiveness and themes of the law, and setting up and revising the law.Ⅵ.Culture: including the meaning and themes of culture, the Chinese physical and spiritual civilization, the Chinese cultural characteristics, and taking a general view of the Western culture.
課程進度 (1-16週)	第一週 課程大綱介紹 第二週 倫理道德與我們 第三週 社會與我們 第四週 政治與我們 第五週 業界師資演講(1) 第六週 分組討論與報告(1) 第七週 法律與我們 第八週 （準備週） 第九週 （期中考週）業界師資演講(2) 第十週 分組討論與報告(2) 第十一週 經濟與我們 第十二週 文化與我們 第十三週 媒體與我們 第十四週 業界師資演講(3) 第十五週 分組討論與報告(3) 第十六週 公民身份與我們 第十七週 回顧與討論 第十八週 （期末考週）【繳交期末報告】
評量方式與標準	1、 課程參與 (出席、課堂討論) 30% 2、 小組報告 (含口頭、書面報告) 70% ＊ 報告必須準時繳交
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 使用教材： Giddens, Anthony，1994，《資本主義與現代社會理論》(Capitalism and Modern Social Theory) （簡惠美譯）。臺北：遠流。 Bonnewitz, Patrice，2002，《布赫迪厄社會學的第一課》(Premières leçons sur la sociologie de Pierre Bourdieu)（孫智綺譯）。臺北：麥田。
課程諮詢管道	yauzong@gmail.com
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education）
課程是否導入AI
備註	yauzong@gmail.com；若遠距教學，採用Microsoft Teams。網址：待定 課程對應指標：4優質教育（Quality Education） 指標對應授課內容：第十三週主題「媒體與說們」、第十六週主題「公民身份與我們」，對應指標4「確保所有學子都能獲得永續發展所需的知識與技能，包括永續發展教育、永續生活模式、人權、性別平等、促進和平與非暴力文化、全球公民意識、尊重文化多樣性，以及文化對永續發展的貢獻」目標。