教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
113-1	338968	社會學概論	1	2.0	2	△	郭耀中	博雅課程(三)	75	1	社會與法治向度

教學大綱與進度：

教師姓名	郭耀中
Email	yauzong@gmail.com
最後更新時間	2024-05-28 11:31:41
課程大綱	本堂課透過社會學理論的知識與實踐，向同學們引介理解社會的觀點與方法。 極大多數人的生活，都處在「社會」當中。我們必須不斷地與人、與環境互動，才能維繫生命與生活。人們的各種關係在社會中相互構成，影響了社會資源的生產方式、分配與消費。 因此，掌握人們分析社會的方式，才有可能知道社會關係與結構是怎麼運作起來的。藉由本課程所涉及的多樣議題，讓同學們接觸生活圈內及舒適圈外的不同樣貌，並據此反身質問：我們如何參與及想像社會？社會又如何影響著我們的言行與思考？
課程進度 (1-16週)	第一週 課程大綱介紹 第二週 社會學是什麼？ 第三週 社會與我們 第四週 結構與個人(1) 第五週 結構與個人(2) 第六週 結構與個人(3) 第七週 社會學主要學說(1) 第八週 社會學主要學說(2) 第九週 （期中考週）【繳交期中報告】 第十週 社會學理論的發展(1) 第十一週 社會學理論的發展(2) 第十二週 文化、身份與認同 第十三週 文化與消費 第十四週 生產、運輸與消費 第十五週 媒體生態與社會建構 第十六週 科技、技術、醫療與社會 第十七週 回顧與討論 第十八週 （期末考週）【繳交期末報告】
評量方式與標準	1、 課程參與 (出席、課堂討論) 30% 2、 期中報告、個人報告 30% 3、 期末報告 (含口頭、書面報告) 40% ＊ 報告必須準時繳交 ＊ 未繳交報告者、報告抄襲者，以零分計算 ＊ 本學期有個人及小組報告，並有共同授課，若無法配合，請勿選修！
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 使用教材： Giddens, Anthony，1994，《資本主義與現代社會理論》(Capitalism and Modern Social Theory) （簡惠美譯）。臺北：遠流。 Bonnewitz, Patrice，2002，《布赫迪厄社會學的第一課》(Premières leçons sur la sociologie de Pierre Bourdieu)（孫智綺譯）。臺北：麥田。 Matthewman, Steve，2023，《技術與社會理論》(Technology and Social Theory) （孫智綺譯）。臺北：群學。 簡旭伸、王振寰（編），2016，《發展研究與當代臺灣社會》。臺北：巨流。 參考教材： O''Sullivan, Tim, John Hartley, Danny Saunders, and Martin Montgomery.，1998，《傳播及文化研究主要概念[工具書]》(Key Concepts in Communication and Cultural Studies. 2nd ed.)（楊祖譯），台北：遠流。 夏鑄九、王志弘（編譯），2002，《空間的文化形式與社會理論讀本》。台北：明文書局。
課程諮詢管道	yauzong@gmail.com
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG10：減少不平等（Reduced Inequalities） SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production）
課程是否導入AI
備註	yauzong@gmail.com； 若遠距教學，使用Microsoft Teams。 課程對應指標：12負責任的消費與生產 指標對應授課內容：第十二週主題「文化與消費」、第十三週主題「生產、運輸與消費」，對應指標12「確保採用永續的消費和生產模式」（Responsible Consumption and Production）目標