教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
112-2	332219	創新與創業	1	2.0	2	△	吳奇靜	博雅課程(三)	79	0	106-108：創新與創業核心。109(含)後：創新與創業

教學大綱與進度：

教師姓名	吳奇靜
Email	jillianwu88@gmail.com
最後更新時間	2024-05-22 16:55:10
課程大綱	透過分析創新成功之實際個案，讓修課同學了解創新的本質。課程中將介紹不同類型的創新個案，包括：技術創新、產品創新、服務創新與管理創新。本課程也擬搭配邀請成功之創業顧問與談，提供實務經驗，分享創業者該有的認知以及創業的重要理念，當然也包括分享他們在邀創業過程中所面臨的各類挑戰。 創業是每個人都曾經懷抱過的夢想，透過創新成功之個案的分析，可以了解到個案公司是如何有步驟的循序漸進。針對每個個案，我們要求每位同學於課前完成個案的閱讀，並於上課前交出本次課程的課前預習心得。我們希望每位參與的同學都能在討論時充分表達意見，遇有不清楚或不同意見時能夠勇於提出他們的看法。本課程擬營造出一種研究的環境，讓學生可以針對個案盡其所能清楚的提出建議並來說服同儕。
課程進度	第一週：創業和創新課程介紹 第二週：創業思維行動I 第三週：創業思維行動II 第四週：領導和團隊 第五週：分組、專題題目介紹 第六週：確認專題題目 第七週：創新思考首部曲（Design Thinking I） 第八週：創新思考二部曲（Design Thinking II） 第九週：創新思考三部曲（Design Thinking III） 第十週：商業模式的建立 第十一週：商業模式的收益分析 第十二週：商業模式的市場測試與評估 第十三週：政府專案與補助 第十四週：群眾募資 第十五週：精采的創業說明會 第十六週：期末專題報告
評量方式與標準	成績比重 出席成績25% 回顧報告25%：每組15-20分鐘報告 專題製作50%：每組10分鐘，分組期末專題報告
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 參考書目： 1. MIT黃金創業課 商業周刊 比爾奧萊特 2. 史丹佛最強創業成真四堂課 Insight out 3. 獲利世代 4. 創業管理 朱沛
課程諮詢管道	可以寫郵件詢問
課程對應SDGs指標
課程是否導入AI
備註	疫情改線上上課 請以學校開的Teams 的課號為主～ 課程內容會以SDGs中，指標1,2,12,13,14 加入課程中～ 20250 淨零排放和 ESG的結合，希望能引導學生期末專題都能以此創作。 第17-18週線上上課，老師會傳上課連結