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教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期課號課程名稱階段學分時數修教師班級人撤備註

113-1 334088 企業倫理 1 2.0 2 ▲ 柯文娟
蘇威豪工管三乙 59 0 　

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
113-1	334088	企業倫理	1	2.0	2	▲	柯文娟蘇威豪	工管三乙	59	0

教學大綱與進度：

教師姓名柯文娟

Email wjk966575@gmail.com

最後更新時間 2024-05-29 13:06:11

課程大綱課程旨在帶領學生於全球化多元的商業環境下，思維倫理在複雜的企業決策過程中所扮演之重要角色。引導學生認識企業倫理的內涵，並透過自編教材、教科書內容與個案探討，啟發學生對相關主題的興趣，體認企業倫理確實於日常生活中頻繁出現，而不僅為形而上的哲學觀。本課程擬藉由課堂的情境移轉，培養具有企業倫理的企業經理人。本課程的目的將藉由五個面向了解企業倫理的本質，分別為：從全球化角度認知社會可接受的商業行為，將待人和善深植於良好的企業中，企業形象再造，強化職業倫理以及投資於可持續發展和有社會責任的公司。本課程亦教導學生瞭解今日快速變化工商界，符合企業倫理的公司治理原則與方式。課程的教導將朝下列五個方向進行：（1）廠商的社會責任（如：產品綠化與環境保護），（2）消費者的保護（如：產品的安全性），（3）員工的權益（如：職業健康），（4）員工對公司的責任（如：利益衝突），（5）雇主與員工關係（如：性別平等）。 The objective of this course is to appreciate the essential of Business Ethics through five main faucets: recognizing socially acceptable business conduct from the global perspectives, embedding good business in treating people nice and fair, reengineering corporate image, enhancing professional ethics, and investing in sustainable and socially responsible corporations. This course also discusses with the students the corporate governance that follows business ethics in today's changing business society. Five major categories will be covered: (1) Corporate Social Responsibility (e.g., Green product and environmental protection), (2) Consumer protection (e.g., Product safety), (3) Employee's rights and benefits (e.g., Occupational health), (4) Responsibility of employee to the firms (e.g., Conflict of interest), and (5) Employer-employee relations (e.g., Gender equity).

課程進度本課程係以緒論、社會、企業內外部、個人層次對照授課單元加以設計，課程進度規劃如後。週次單元名稱 1 企業倫理課程導讀 2 企業倫理議題分析 3 商業中的倫理議題 4 倫理議題強度探討 5 企業公民責任 6 經濟發展與環境保護 7 企業倫理制度建設 8 道德哲學 9 學生期中報告（期中考週） 10 文化與倫理 11 領導與倫理 12 利害關係人管理 13 企業經營倫理相關法規 14 員工職場倫理議題 15 顧客服務管理 16 道德決策與環境保護 17 公司治理 18 學生期末報告（期末考週）

評量方式與標準一、平時成績：以出席率及參與率為評分標準，佔20%。二、期中成績：以分組報告為標準，佔40%。三、期末成績：以分組報告為標準，佔40%。

使用教材、參考書目或其他 【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】

使用外文原文書：是
楊政學譯，2016，企業倫理：倫理決策訂定與案例，台北市：華泰文化（指定教科書之二的中文版本）。孫震 (2021年), 企業倫理：內外部管理觀點與個案(7版), 滄海圖書。廖勇凱，2016，企業倫理學：全球化與本土化，台北市：智勝文化（指定教科書之一）。 Fraedrich J., Ferrell, O.C., and Ferrell L., 2022, Ethics: Ethical Decision Making For Business (13th Edition). SOUTH-WESTERN, Cengage Learning. （指定教科書之二）參考書目：林世嘉、吳宜瑾，2018，看懂聯合國永續發展目標SDGs，台北：財團法人台灣醫界聯盟基金會。孫震，2009，企業倫理與企業社會責任，台北市：天下文化。陳勁甫、許金田著，2021，企業倫理：內外部管理觀點與個案，台北市：信義文化基金會。黃俊英，1979，企業與社會，台北市：中華民國管理科學學會。

課程諮詢管道＊學生加退選簽核及諮詢課程問題管道：
LINE ID: 0911261211
E-mail:
wjk966575@kimo.com;
ke_wenchuan@mx.nthu.edu.tw

https://meet.google.com/bdt-gzoi-cyv

延伸教學與資源

課程對應SDGs指標 SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being）
SDG4：優質教育（Quality Education）
SDG5：性別平等（Gender Equality）
SDG6：潔淨水與衛生（Clean Water and Sanitation）
SDG10：減少不平等（Reduced Inequalities）
SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities）
SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production）
SDG13：氣候行動（Climate Action）
SDG16：和平正義與有力的制度（Peace, Justice and Strong Institutions）
SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）

課程是否導入AI

備註目標 3. 確保健康及促進各年齡層的福祉目標 4. 確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習目標 5. 實現性別平等，並賦予婦女權力目標 6. 確保所有人都能享有水及衛生及其永續管理目標 10. 減少國內及國家間不平等目標 11. 促使城市與人類居住具包容、安全、韌性及永續性目標 12. 確保永續消費及生產模式目標 13. 採取緊急措施以因應氣候變遷及其影響目標 16. 促進和平且包容的社會，以落實永續發展目標 17. 強化永續發展執行方法及活化永續發展全球夥伴關係教學方式一、教師講授：講授企業倫理之理論內涵。二、個案討論：課堂除搭配實例講授外，尚鼓勵同學踴躍提出意見，藉以引導並培養學生的反思能力。三、分組討論：由學生分組口頭報告。＊因應疫情變化，必要時將改採遠距教學，網址為：https://meet.google.com/qvn-tfit-mcy，亦實施課堂點名。＊學生加退選簽核及諮詢課程問題管道： LINE ID: 0911261211

教師姓名	柯文娟
Email	wjk966575@gmail.com
最後更新時間	2024-05-29 13:06:11
課程大綱	課程旨在帶領學生於全球化多元的商業環境下，思維倫理在複雜的企業決策過程中所扮演之重要角色。引導學生認識企業倫理的內涵，並透過自編教材、教科書內容與個案探討，啟發學生對相關主題的興趣，體認企業倫理確實於日常生活中頻繁出現，而不僅為形而上的哲學觀。本課程擬藉由課堂的情境移轉，培養具有企業倫理的企業經理人。本課程的目的將藉由五個面向了解企業倫理的本質，分別為：從全球化角度認知社會可接受的商業行為，將待人和善深植於良好的企業中，企業形象再造，強化職業倫理以及投資於可持續發展和有社會責任的公司。本課程亦教導學生瞭解今日快速變化工商界，符合企業倫理的公司治理原則與方式。課程的教導將朝下列五個方向進行：（1）廠商的社會責任（如：產品綠化與環境保護），（2）消費者的保護（如：產品的安全性），（3）員工的權益（如：職業健康），（4）員工對公司的責任（如：利益衝突），（5）雇主與員工關係（如：性別平等）。 The objective of this course is to appreciate the essential of Business Ethics through five main faucets: recognizing socially acceptable business conduct from the global perspectives, embedding good business in treating people nice and fair, reengineering corporate image, enhancing professional ethics, and investing in sustainable and socially responsible corporations. This course also discusses with the students the corporate governance that follows business ethics in today's changing business society. Five major categories will be covered: (1) Corporate Social Responsibility (e.g., Green product and environmental protection), (2) Consumer protection (e.g., Product safety), (3) Employee's rights and benefits (e.g., Occupational health), (4) Responsibility of employee to the firms (e.g., Conflict of interest), and (5) Employer-employee relations (e.g., Gender equity).
課程進度	本課程係以緒論、社會、企業內外部、個人層次對照授課單元加以設計，課程進度規劃如後。週次單元名稱 1 企業倫理課程導讀 2 企業倫理議題分析 3 商業中的倫理議題 4 倫理議題強度探討 5 企業公民責任 6 經濟發展與環境保護 7 企業倫理制度建設 8 道德哲學 9 學生期中報告（期中考週） 10 文化與倫理 11 領導與倫理 12 利害關係人管理 13 企業經營倫理相關法規 14 員工職場倫理議題 15 顧客服務管理 16 道德決策與環境保護 17 公司治理 18 學生期末報告（期末考週）
評量方式與標準	一、平時成績：以出席率及參與率為評分標準，佔20%。二、期中成績：以分組報告為標準，佔40%。三、期末成績：以分組報告為標準，佔40%。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】使用外文原文書：是楊政學譯，2016，企業倫理：倫理決策訂定與案例，台北市：華泰文化（指定教科書之二的中文版本）。孫震 (2021年), 企業倫理：內外部管理觀點與個案(7版), 滄海圖書。廖勇凱，2016，企業倫理學：全球化與本土化，台北市：智勝文化（指定教科書之一）。 Fraedrich J., Ferrell, O.C., and Ferrell L., 2022, Ethics: Ethical Decision Making For Business (13th Edition). SOUTH-WESTERN, Cengage Learning. （指定教科書之二）參考書目：林世嘉、吳宜瑾，2018，看懂聯合國永續發展目標SDGs，台北：財團法人台灣醫界聯盟基金會。孫震，2009，企業倫理與企業社會責任，台北市：天下文化。陳勁甫、許金田著，2021，企業倫理：內外部管理觀點與個案，台北市：信義文化基金會。黃俊英，1979，企業與社會，台北市：中華民國管理科學學會。
課程諮詢管道	＊學生加退選簽核及諮詢課程問題管道： LINE ID: 0911261211 E-mail: wjk966575@kimo.com; ke_wenchuan@mx.nthu.edu.tw https://meet.google.com/bdt-gzoi-cyv
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being） SDG4：優質教育（Quality Education） SDG5：性別平等（Gender Equality） SDG6：潔淨水與衛生（Clean Water and Sanitation） SDG10：減少不平等（Reduced Inequalities） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production） SDG13：氣候行動（Climate Action） SDG16：和平正義與有力的制度（Peace, Justice and Strong Institutions） SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）
課程是否導入AI
備註	目標 3. 確保健康及促進各年齡層的福祉目標 4. 確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習目標 5. 實現性別平等，並賦予婦女權力目標 6. 確保所有人都能享有水及衛生及其永續管理目標 10. 減少國內及國家間不平等目標 11. 促使城市與人類居住具包容、安全、韌性及永續性目標 12. 確保永續消費及生產模式目標 13. 採取緊急措施以因應氣候變遷及其影響目標 16. 促進和平且包容的社會，以落實永續發展目標 17. 強化永續發展執行方法及活化永續發展全球夥伴關係教學方式一、教師講授：講授企業倫理之理論內涵。二、個案討論：課堂除搭配實例講授外，尚鼓勵同學踴躍提出意見，藉以引導並培養學生的反思能力。三、分組討論：由學生分組口頭報告。＊因應疫情變化，必要時將改採遠距教學，網址為：https://meet.google.com/qvn-tfit-mcy，亦實施課堂點名。＊學生加退選簽核及諮詢課程問題管道： LINE ID: 0911261211