教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	352248	智慧財產權	1	2.0	2	△	簡啟煜	訓通識課程(二)	0	0	社會與法治

教學大綱與進度：

教師姓名	簡啟煜
Email	fairuse3290@mail.ntut.edu.tw
最後更新時間	2025-05-26 22:46:11
課程大綱	一、智慧財產權（IPR）近年來，為世界各國所重視。我國自從加入WTO以來，更與世界各國的智慧財產權之保護與取締，產生非常密切的連動，我國甚至為特別設立智慧財產權法院，專責處理智慧財產權的相關案件，其重要性可見一斑。 二、智慧財產權之法律，包括：著作權法、專利法、商標法營業秘密法、植物品種及種苗法、公平交易法等。上開法律雖有各別獨特的法理，我國採各別獨立立法，但相關法律間卻又關係密切，是以全盤整體的了解，有其必要性。 三、智慧財產權法的了解，為現代公民所必備，更是日後職場生涯應具備的法律知識，期能透過本課程讓同學一窺法律的不同面貌，並增進相關基礎能力。 The difference between New-economy and Old-economy is not caused by having "e" or not having "e", but caused by owining "i" or not owning "i". where "I" means "Innovation:. Intellectual Property is not only the most importance business rule of the :Brain economy era:, but also one of the most important agreements among WTO members. This course includes the basic three subjects of Intellectual Property:Patent, Trademark, and Copyright. In order to accommodate the learning background for most of NTUT students, the contents of this course will focus more on the practical practice of the Patennt. In addition, it also includes the subject of "how to activate your creativeness:so as to make students can use what they learn, "Intellectual Property:, to protect their intellectual work.
課程進度	第一週 課程概說 1. 上課方式介紹 2. 成績評量標準 3. 對於本課程與學習態度及期許 第二週 法律與智慧財產權概說（一） 1. 傳統法律與智慧財產權之差別 2. 智慧財產權之本質 3. 智慧財產權之立法目的 4. 智慧財產權之範疇與區別 5. 智慧財產權之發展歷史 第三週 法律與智慧財產權概說（二） 1. 智慧財產權與國際條約 2. 智慧財產權之國際發展趨勢。 (1)台灣與301條款。 (2)中美貿易戰與智慧財產權。 第四週 著作權概說 1. 著作權立法目的 2. 著作權與專利、商標之關係 3. 著作權與伯恩公約、TRIPS的關係 4. 著作權自動保護原則 第五週 著作權內容（一） 著作人格權 第六週 著作權內容（二） 著作財產權 第七週 著作之合理使用暨圖書館線上利用之界限/臉書使用與著作權 著作權法第65條第2項 第八週 專論：智慧財權與表現自由及公序良俗之關係 何以專利法及商標法均有公序良俗條款，惟獨著作權法無，是立法疏漏，亦或是故意不為規定？ 第九週 期中考試週 第十週 專利概說 1. 取得方式 2. 專利目的 第十一週 專利種類（一） 發明專利 第十二週 專利種類（二） 新型專利 第十三週 專利種類（三） 設計專利 第十四週 商標法概說 1. 取得方式 2. 立法目的 第十五週 商標種類 1. 商標、證明標章、團體標章、團體商標。 2. 著名商標 第十六週 營業秘密法 1. 保護要件 2. 營業秘密法與智慧財產權之關係：被告憲法上訴訟權與告訴人間營業秘密之衝突與衡平 3. 電腦程式於專利權、著作財產權之保護議題 第十七週 專論 公平交易法與智慧財產權之關係。 第十八週 期末考試週
評量方式與標準	1、 出席狀況：佔30% 2、 上課表現：佔30%。 ? 專心聽講、發問或回答問題，上課有自行做筆記的均會加分。 ? 上課若非必要的過度使用手機、戴耳機、過度聊天均會扣分。 3、考試或交報告：佔40%。 是否進行期中考，上課後與同學討論及參考學校規定後決定。依照過去經驗，均係以分組型態的『期中法律報告』及『期末心得報告』（心得報告不是法律報告，請書寫對老師上課內容中最有印象及最有興趣的內容，教學建議、對同學最有印象的報告及感想）來取代考試，故壓力不大。 4、因整學期僅須交一份法律報告，故請同學用心準備。 5、 切勿用AI生成之內容做任何報告。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 1、 智慧財產權法（11版），謝銘洋，元照，2021/09/01。 2、 智慧財產權法：案例式（12版），林洲富，五南，2021/12/10。 3、 著作權法論（9版），蕭雄淋，五南，2021/08/25。 4、 著作權法論（Ⅰ、Ⅱ冊，8版），羅明通，三民，2014/05/10。 5、 著作權法逐條釋義（5版），章忠信，五南，2019/09/25。 6、 著作權法案例解析（6版），簡啟煜，元照，2023/09/01。 7、 商標法之理論與實務（6版），陳昭華、王敏銓，元照，2021/03/01。 8、 專利法理論與應用（5版），楊崇森，三民，2021/02/26。 9、 專利法之理論與實用（4版），劉國讚，元照，2017/08/01。 10、公平交易法（6版），汪渡村，五南，2015/10/05。 11、案例式營業秘密法，曾勝珍，新學林，2016/07/01。
課程諮詢管道	fairuse92@gmail.com
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG5：性別平等（Gender Equality） SDG8：尊嚴就業與經濟發展（Decent Work and Economic Growth） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG10：減少不平等（Reduced Inequalities） SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production） SDG16：和平正義與有力的制度（Peace, Justice and Strong Institutions）
課程是否導入AI	● 簡單介紹AI的基本概念（Briefly introduce the basic concept of AI） ● 深入探討AI的原理與應用（Explore the principles and applications of AI in depth）
備註