教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	353093	企業最愛：高質感簡報溝通力	1	2.0	2	★	姚長安	創新創業(研)	19	0	大研合開

教學大綱與進度：

教師姓名	姚長安
Email	yaochanan@gmail.com
最後更新時間	2025-06-18 16:44:25
課程大綱	課程將以體驗式教學訓練，提升學員表達技巧、舞台技巧、臨場反應。本課程主要目的在教授學生以設計思考思維與策略，運用主題式課程實戰小組簡報及個人簡報，快速釐清簡報製作及表達過程中重點，提升修課學員個人簡報製作能力及表達能力，幫助學生在未來創業及就業上以出色之個人簡報能力獲得面試者及投資者的青睞，領先於起跑點取得優勢。 The course will use experiential teaching training to improve students' expression skills, stage skills, and on-the-spot reactions. The main purpose of this course is to teach students establishing design thinking strategies. During the course practice group presentations and personal presentations training students to quickly clarify the key points in the process of presentation production and presentation, to improve the students' personal presentation production and presentation skills. Furthermore, assist students' entrepreneurship and employment in the future. Students who finished this course will be favored by interviewers and investors with his excellent personal presentation skills. And he will gain an advantage over the starting point.
課程進度	簡單化的技術1 簡單化的技術2 簡報思考的三個定錨點 寫一份會議通知 記憶點對話 結構企劃 視覺呈現 訊息傳遞 個人登台 企業面試簡報 個人登台 企業面試簡報 ESG 簡報技巧 ESG 簡報 團體工作坊 分組登台 ESG 簡報 分組登台 ESG 簡報 職場好關係 簡報的技術 提案報告 行銷策略(影片) Demo Day (期末報告)
評量方式與標準	筆記報告：25%(上完成課後隔周繳交筆記等報告) 小組報告：25%（分組前個人報告計入個人報告成績，分組後小組派一人代表全組報告成績） 期末報告：40%(含校外競賽參與表現以及課堂表現) 出缺席：10% 我很樂意給同學100分、加分，但是如果不配合教學進度、不參與分工與課程要求，一律都會給0分，除此之外，成績會先給同學看有無問題，一經送出不接受任何理由要求更改。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 自編教材
課程諮詢管道	授課老師line: yaochanan，Email：yaochanan@gmail.com
課程對應SDGs指標	SDG1：消除貧窮（No Poverty） SDG4：優質教育（Quality Education） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure）
課程是否導入AI	● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
備註	遠距離授課將由助教通知線上課程授課連結。