教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
112-2	325999	專題設計(F)	2	4.0	8	▲	李易叡 李昊哲 李東明 詹江瑞 戴源昌	工設四	28	0	家室組

教學大綱與進度：

教師姓名	詹江瑞
Email	banova@banova.com
最後更新時間	2023-12-20 11:20:26
課程大綱	以專題設計方式，訓練學生獨立企劃、分析、評斷、組織、歸納與創新之思考，並實際演練完整之設計過程。學生經由分組或獨自完成一設計主題。上學期課程以題目界定、資料收集、分析調查、結論定義、構想發展及草模提交等為教學內容，下學期則進行細部設計、模型製作、專刊編輯、展示佈置以及設計報告提交等為教學內容,以培養專業設計之能力。 Studio in product design for the senior. Students are expected to exhibit a full range of professional competence and facility in designing advanced products and component complexes of broad scope. All phases of each project design are brought to a professional level under supervision of the director. This course puts emphasis on presentation techniques, including verbal, visual, and written. A project report is required.
課程進度	週一課程 週四課程 一 課程概述 非居住空間設計概念 二 非居住空間設計概念 階段成果發表 三 創作與討論 創作與討論 四 創作與討論 創作與討論 五 創作與討論 創作與討論 六 創作與討論 創作與討論 七 階段成果檢討 創作與討論 八 設計概念與方法 設計概念與方法 九 創作與討論 創作與討論 十 創作與討論 階段成果發表 十一 設計概念與方法 設計概念與方法 十二 創作與討論 創作與討論 十三 創作與討論 創作與討論 十四 創作與討論 創作與討論 十五 設計概念與方法 設計概念與方法 十六 創作與討論 創作與討論 十七 設計周展出發表 階段成果發表(PPT) 十八 創作與討論 期末報告－企劃書審核與檢討
評量方式與標準	1 . 總成績100%＝學習態度10%＋期中發表60%(第一～四階段各15%)＋期末(第五階段)發表30%(空間雕塑作品10%＋期末PPT 發表10%＋期末紙本企畫書10%) 2. 學習態度主要檢驗學生出勤狀況與是否積極參與指定競賽項目。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 自編教材
課程諮詢管道	Line或手機聯繫0933914567
課程對應SDGs指標
備註