教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
112-1	318800	專題設計(F)	1	4.0	8	▲	李易叡 李昊哲 李東明 詹江瑞 戴源昌	工設四	29	0	家室組

教學大綱與進度：

教師姓名	詹江瑞
Email	banova@banova.com
最後更新時間	2023-05-31 15:59:16
課程大綱	以專題設計方式，訓練學生獨立企劃、分析、評斷、組織、歸納與創新之思考，並實際演練完整之設計過程。學生經由分組或獨自完成一設計主題。上學期課程以題目界定、資料收集、分析調查、結論定義、構想發展及草模提交等為教學內容，下學期則進行細部設計、模型製作、專刊編輯、展示佈置以及設計報告提交等為教學內容,以培養專業設計之能力。 Studio in product design for the senior. Students are expected to exhibit a full range of professional competence and facility in designing advanced products and component complexes of broad scope. All phases of each project design are brought to a professional level under supervision of the director. This course puts emphasis on presentation techniques, including verbal, visual, and written. A project report is required.
課程進度	一 課程概述 空間設計概念 二 空間設計概念 階段成果發表 三 階段成果檢討 創作與討論 四 創作與討論 創作與討論 五 創作與討論 1. 創作與討論 六 創作與討論 1. 階段成果發表 七 八 設計概念與方法 1. 設計概念與方法 九 創作與討論 1. 創作與討論 十 創作與討論 階段成果發表 十一 設計概念與方法 設計概念與方法 十二 創作與討論 1. 創作與討論 十三 創作與討論 創作與討論 十四 創作與討論 1. 階段成果發表 十五 設計概念與方法 1. 設計概念與方法 十六 創作與討論 創作與討論 十七 設計周展出發表 階段成果發表(PPT) 十八 創作與討論 1. 期末報告－企劃書審核與檢討
評量方式與標準	1. 總成績100%＝學習態度10%＋期中發表60%(第一～四階段各15%)＋期末(第五階 段)發表30%(空間雕塑作品10%＋期末PPT 發表10%＋期末紙本企畫書10%) 2. 學習態度主要檢驗學生出勤狀況與是否積極參與指定競賽項目。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 自編教材
課程諮詢管道	可用banova@banova.com 或LineID cp0933914567連繫
課程對應SDGs指標
備註