教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	353067	兩岸關係與國際政治	1	2.0	2	△	鄭又平	博雅課程(十四)	57	5	社會與法治向度

教學大綱與進度：

教師姓名	鄭又平
Email	youpingcheng@gmail.com
最後更新時間	2025-05-29 22:09:48
課程大綱	本課程由全球化框架來檢視兩岸關係的演進、現況、及發展趨勢。 由政治、經濟、乃至社會心理層面分析海峽兩岸錯綜複雜的互動關係。 並檢視國際政治經濟體系中，美國與日本兩大國對兩岸關係的影響。 This introductory course on the complex cross-strait interactions will examine Taiwan’s role in the intricate web of international power politics; as well as the structure of hegemonic power rivalry, particularly Sino-US-Japan triangle, and its impact on cross strait relations. The material will cover the evolution, status quo, and developmental path of the cross strait relations in a global framework.
課程進度	Week 1 0912 課程總論：兩岸關係的現實和國際政治的關鍵要素 Week 2 0919 大國政治的悲劇：美國的戰略布局與修昔底德陷阱 Week 3 0926 中美博弈：地緣政治、地緣經濟、島鏈之爭 Week 4 1003 中美博弈：科技與貿易角力、軍備競賽 Week 5 1010 國慶日 Week 6 1017 國際政治的現實：中美霸權博弈中台灣的定位與角色 Week 7 1024 國際政治的現實：世界亞洲化、逆全球化、慢球化 Week 8 1031 期中考週 Week 9 1107 國際政治的現實：國際供應鏈的移轉可能嗎? Week 10 1114 區域經濟整合趨勢下的台灣 Week 11 1121 以全球視野檢視中國的戰略佈局: BRI, GDI, GSI, GCI Week 12 1128 高度發展的中國經濟與軍事：北斗系統、新能源汽車、綠能科技 Week 13 1205 兩岸關係的本質：一張圖道盡兩岸現實 Week 14 1212 兩岸經貿、產業關係與全球化：依賴？競爭？脫鉤？雙贏？ Week 15 1219 川普2.0：中美大戰略對決 Week 16 1226 兩岸關係與台灣發展戰略 Week 17 0102 總結：台灣前途、兩岸關係、中美關係 何去何從？ Week 18 0109 期末考週
評量方式與標準	評分標準與課程要求: (1)「上課出席聽講及參與狀況」占學期總成績 40%。每學期無故缺席 3 次者以不及格論。缺席 2 次者扣減學期總成績 30%。課程進行中嚴禁玩手機與平板，手機 一律設為靜音或振動模式，經多次警告後仍不改進者，一律扣減學期總成績 30%。請假必須以電子郵件寄交課程助教，並於下一週提出請假證明。 (2)學期末繳交一篇 2500 字的個人報告，占學期總成績 60%。題目另行擇期公佈。本課程的報告絕對禁止「抄襲、剪貼」，所有期末報告必須附上「Turnitin 學術論文原創性比對系統」之對比報告，與其他論文或出版品的雷同比例不得高於 20%。否則一律以「不及格」論。 (3)所有選課與經過本人同意的旁聽同學必須以實名加入 Line 課程群組。沒有例外。課程訊息一律透過 Line 群組傳遞。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 1. Elizabeth C. Economy，習近平與新中國：中國第三次革命的機會與挑戰The Third Revolution Xi Jinping and the New Chinese State（台北：天下文化，2019） 2. Andrew J. Nathan（黎安友）、Andrew Scobell，沒有安全感的強國China’s Search for Security（新北：左岸，2018） 3. Graham Allison，注定一戰？中美能否避修昔底德陷阱 DESTINED FOR WAR： Can America and China Escape Thucydides’ Trap?（台北：八旗文化，2018） 4. Peter Navaro，美、中開戰的起點Crouching Tiger: What China’s Militarism Means for the World(台北：光現，2017) 5. Tom Miller(唐米樂)，中國的亞洲夢：一帶一路全面解讀，對台灣、全球將帶來什麼威脅和挑戰China’s Asian Dream(台北：時報出版，2017) 6. 易思安，中共攻台大解密The Chinese Invasion Threat: Taiwan’s Defense and American Strategy in Asia（台北：遠流，2017） 7. John Mearsheimer，大國政治的悲劇The Tragedy of Great Power Politics（台北：麥田，2014）
課程諮詢管道	助教：盧沛璿 信箱：0451ps@gmail.com
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG10：減少不平等（Reduced Inequalities） SDG16：和平正義與有力的制度（Peace, Justice and Strong Institutions） SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）
課程是否導入AI	● 無（None）
備註