教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
109-1	280192	基本設計(一)	1	3.0	6	▲	曹筱玥 莊育鯉 黃宗偉 鄭建文	互動一	70	0	◎ 限本系生修,轉學系生皆需先修一再修二

教學大綱與進度：

教師姓名	黃宗偉
Email	tamsuiad1127@gmail.com;twh1127@yatsen.gov.tw
最後更新時間	2020-06-19 16:06:44
課程大綱	本課程之目標在於執行互動設計為主，互動媒體與互動藝術為輔之相關專題設計，進行從企劃-設計-實作等一連串的設計流程，藉由創意企劃、腳本設計、構想展開以及設計雛形之製作，學生可彼此交換意見，獲得更深入而廣泛的體驗，並具備研究、分析、實作之能力。本所以結合電子資訊、機電、人文、設計與藝術等各領域的學生，以整合培育互動媒體設計專業人才，因此，本課程之另一主要學習目標為建構一多元領域交互學習的環境，以專題導向式為學習模式，可分別組合具設計、藝術、資訊、機電等專長的學生，協同完成互動媒體設計專題的設計創作。教學將以課堂講授、分組作業、設計發表以及專題實作為主，並以報告、分組討論與發表以及實作作品為評量方式。
課程進度 (1-16週)	週次 內容 學生配合事項 備註 1  緒論、課程介紹 學生需求瞭解 2  主題企劃 分組討論 3  初步專案構想 分組討論 4  資料蒐集與分析 分組討論 5  技術可行性分析 分組討論 6  專案企劃文本 分組討論 7  專案情境應用模擬1 分組討論 8  專案情境應用模擬2 分組討論 9  專案內容分析1 分組討論 期中考週 10  專案內容分析2 分組討論 11  情境劇本設計 分組討論 12  故事分鏡圖設計 分組討論 13  故事分鏡圖製作 分組討論 14 專案製作protype1 分組討論 15 專案製作protype2 分組討論 16 專案製作protype3 分組討論 17 專案整合與測試 分組討論 18 【期末發表】 期末成果：含完整劇本、情境模擬、展示雛形機台 各組發表 期末考週
評量方式與標準	1 期末發表 (光華館四樓)&發展過程(e-portfolio) 60% 2 出缺勤表現 10% 3 指導老師評分 30%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 Designing Interactions 系列 : The MIT Press Hardcover: 766 頁 出版商：The MIT Press； 1 版本 (2007年10月1日) 語言： English ISBN-10: 0262134748 ISBN-13: 978-0262134743
課程諮詢管道
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標
課程是否導入AI
備註