教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
111-2	317383	愛情與文學	1	2.0	2	△	王月秀	訓通識課程(二)	39	0	人文與藝術

教學大綱與進度：

教師姓名	王月秀
Email	Yuehhsiu711@yahoo.com.tw
最後更新時間	2022-12-23 23:33:46
課程大綱	本課程，擬引領修課同學們徜徉古今愛情文學作品；內容含括詩、詞、散文、小說、戲曲、視聽影像等，並以主題單元方式進行之。從中，仔細咀嚼或清澀曖昧、或清新動人、或可歌可泣、或刻骨銘心、或纏綿悱惻、或黯然銷魂的愛情文學作品；從中，與作品中所傳達的心情、心事、心聲產生共鳴，由此來發現：在塵世的繁華裡，情感的傳遞是沒有時空隔閡，是可以心心相映。 鑑於修課同學正值青春年華、正將展翅翱翔，因此本課程除了鑑賞、品味古今愛情文學作品，並欲與吾人現實人生作一連結，由此思考愛情、婚姻、兩性、家國、社會、政治等議題，由此尋求愛情的本質與真諦。
課程進度 (1-16週)	教學進度表 （進度與教材，將隨實際授課而彈性調整） 　週 　　　單元主題 　　　　　　　　　 第一週 相見歡：課程簡介 第二週 　 你我他愛情觀：你最嚮往什麼樣的愛情？ 第三週　 愛情的起點模式：一見鍾情？日久生情？　 第四週 　 在愛情的門外徘徊：求不得苦；我愛的，不是你 第五週 　 愛情進行式：一場愛情，會面臨那些階段？ 第六週 愛情的考驗（一）：遠距離？近距離？⋯⋯ 第七週 　 愛情的考驗（二）：小環境的考驗⋯⋯ 第八週 　 期中小組愛情好歌分享（一） 第九週 　 期中小組愛情好歌分享（二） 第十週 　 電影欣賞與討論 第十一週 愛情的考驗（三）：大環境的考驗⋯⋯ 第十二週 愛情故事製造機：用故事，畫出愛情風景 第十三週 兩人愛情的各種滋味：愛情中的等待、愉悅、純淨、忠貞、美好、情欲流露、迷惘、掙扎、苦澀、失落⋯⋯ 第十四週 婚姻生活與愛情（一）：當結婚進行曲響起 第十五週 婚姻生活與愛情（二）：甜美與破碎的婚姻 第十六週 議題討論（一）：婚姻是愛情的墳墓？抑或是愛情的天堂？ 第十七週 議題討論（二）：如何面對「分手」的課題？如何經營一份幸福美好的愛情與婚姻？ 第十八週 綜合討論：尋找幸福的青鳥（期末考）
評量方式與標準	1.修課態度（含出席） 20％ 2.課堂討論與作業 35％ 3.期中小組愛情好歌報告 25% 4.期末愛情故事創作作業 20%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 張曉風，《地毯的那一端》（台北：文星），1966年。 鹿橋，《未央歌》（台北 : 台灣商務）， 1975年。 簡，《水問》（台北：洪範），1985年。 廖輝英，《油麻菜籽》（台北：皇冠），1987年。 錢鍾書，《圍城》（台北：文帥），1987年。 張愛玲，《傾城之戀》（台北：皇冠出版社），1991年。 張愛玲，《第一爐香》（臺北：皇冠出版社），1991年。 【明】湯顯祖著，徐朔方、楊笑梅校注：《牡丹亭》，（臺北：里仁書局），1995年。 丹尼爾・凱斯著、周月玲譯，《獻給阿爾吉儂的花束》（台北：小知堂），1995年。 蕭麗紅，《千江有水千江月》（臺北：聯經出版社），1998年。 席慕蓉，《無怨的青春》（台北：圓神出版社），2000年。 張曼娟，《愛情，詩流域》（臺北：麥田出版社），2000年。 曼娟，《時光詞場》（臺北：麥田出版社），2001年。 楊絳，《我們仨》（台北：時報出版），2003年。 【清】曹雪芹，《紅樓夢》（臺北：大中國圖書公司），2004年。 蘇偉貞，《時光隊伍》（台北：印刻），2006年。 紫石作坊編著，《愛情是什麼》（臺北：一覽文化），2006年。 白先勇，《臺北人》（台北：天下遠見），2008年。 聖・修伯里，藍漢傑譯，《小王子》（台北：大田），2010年。 張愛玲，《紅玫瑰與白玫瑰》（台北：皇冠），2010年。 弗拉基米爾．納博科夫著、陳錦慧譯，《蘿莉塔》（台北：三采），2011年。 王淑俐，《遇見。幸福：情愛溝通的22堂課》（台北：三民書局），2012年。 羅素. 傅里曼(Russell Friedman)、 約翰. 詹姆斯：《一個人的愛情療癒 : 一個人、兩個人或三個人的關係，如何走出來? 》（台北：大是），2012年。 吳孟樵，《不落幕的文學愛情電影》（台北：爾雅），2013年。 唐七公子，《華胥引》（台北：高寶），2013年8月。 約翰•葛林著、黃涓芳譯，《生命中的美好缺憾》（台北：尖端），2013年。 肆一，《可不可以，你也剛好喜歡我？》（台北：三采），2013年。 陳雪，《戀愛課：戀人的五十道習題》（台北：印刻出版社），2014年。 乾胡桃著，張鈞堯譯，《愛的成人式》（台北：尖端），2015年。 羅秋怡，《男人的情字這條路》（台北：大塊文化），2015年。 張嘉佳，《從你的全世界路過》（台北：新經典文化），2015年。 郭彥麟，《男人玻璃心：親愛的，我想明白你》（台北：寶瓶文化），2016年9月。 岡田尊司著，張婷婷譯，《戀愛這種病：解讀自我與對方的人格，診斷愛情的現在與未來》（台北：時報文化），2017年4月。
課程諮詢管道	教師常用信箱：yuehhsiu711@gmail.com
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標
課程是否導入AI
備註	*課程對應指標：3.健康福址 *指標對應授課內容：整學期授課主題在引導學生培養正確、正向的愛情觀，安頓身心健康與幸福，恰對應指標3「「確保健康的生活方式，促進各年齡人群的福祉」。 1. 如果有修課疑問，請E-mail: yuehhsiu711@gmail.com，信件標題，請註明 ：[愛情與文學]班級_姓名。 2. 上課資料將同步上傳至北科 i 學園、FB社團。 3. 如果因疫情惡化，而更易為線上同步遠距課程，則將透過E-mail與FB社團，公告TEAMS加入方式。