教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	348995	國文	1	2.0	2	△	黃琛傑	英文一	46	0

教學大綱與進度：

教師姓名	黃琛傑
Email	conji2@yahoo.com.tw
最後更新時間	2025-08-08 12:10:19
課程大綱	本校科技大學的國文課程，以能力及素養之培植為導向， 並以精深致用為授課標的，方能不負大學國文課程之名， 並符合本校重視實務應用的優良傳統。 依授課教師之取擇，課程可概分為兩大類。 一、文學類：著重在文學品味力、語文敏感力、文學創意力與實作創造力等能力的深化。 二、思想類：著重在批判思辨力、邏輯推演力、決斷力、組織整合力、論述力與品格實踐力等能力的提升。 期盼藉由這兩大方面的磨礪，為學「生」未來的「生」存、「生」活與「生」命，開展出璀璨的「三生」有幸。 The Chinese language curriculum of the University of Science and Technology of this university is oriented to the cultivation of ability and literacy, and is taught with intensive application. Only then can it live up to the name of the university's Chinese language curriculum and conform to the school's fine tradition of emphasizing practical application. Depending on the choice of the instructor, the courses can be divided into two categories. 1. Literature: Focus on the deepening of literary taste, language sensitivity, literary creativity and practical creativity. 2. Thinking category: Focus on the improvement of critical thinking ability, logical deduction ability, decision ability, organizational integration ability, discussion ability and character practice ability. It is hoped that through the cultivation and training of these two aspects, we will develop a brilliant three lives for the future survival, life and life of students.
課程進度	第1週 課程概說 第2週 國文概論 第3週 叫阮的名：王鼎鈞〈命名記〉 第4週 叫阮的名：王鼎鈞〈命名記〉 第5週 國慶日放假 第6週 食為天：逯耀東〈餓與福州乾拌麵〉 第7週 臺灣光復節補假 第8週 田野調查：創業者訪問 第9週 食為天：逯耀東〈餓與福州乾拌麵〉 第10週 壺中日月長：梁實秋〈喝茶〉 第11週 壺中日月長：梁實秋〈喝茶〉 第12週 路見不平一聲吼：魯迅〈論「他媽的！」〉 第13週 世事如棋局局新：阿城〈棋王〉 第14週 世事如棋局局新：阿城〈棋王〉 第15週 眾裡尋它千百度：金庸〈重劍無，大巧不工〉、〈太極初傳柔克剛〉 第16週 眾裡尋它千百度：金庸〈重劍無，大巧不工〉、〈太極初傳柔克剛〉 第17週 校慶園遊會補假 第18週 期末考
評量方式與標準	會考 10 % 出席與發言 30 % 期中報告 30 % 期末考 30 % 備註：期中報告不得遲交 與創新品德教育6E相關： 1.典範學習（Example）:第6、7週食為天：逯耀東〈餓與福州乾拌麵〉。第8週田野調查：創業者訪問。第9、10週壺中日月長：梁實秋〈喝茶〉。第13、14週世事如棋局局新：阿城〈棋王〉。第15、16、17週眾裡尋它千百度：金庸〈重劍無，大巧不工〉、〈太極初傳柔克剛〉。 2.啟發思辨（Explanation）：第3、4週叫阮的名：王鼎鈞〈命名記〉。第8週田野調查：創業者訪問。第11、12週路見不平一聲吼：魯迅〈論「他媽的！」〉。第13、14週世事如棋局局新：阿城〈棋王〉。第15、16、17週眾裡尋它千百度：金庸〈重劍無，大巧不工〉、〈太極初傳柔克剛〉。 3.勸勉激勵（Exhortation）：第8週田野調查：創業者訪問。第13、14週世事如棋局局新：阿城〈棋王〉。第15、16、17週眾裡尋它千百度：金庸〈重劍無，大巧不工〉、〈太極初傳柔克剛〉。 4.環境形塑（Environment）：第3、4週叫阮的名：王鼎鈞〈命名記〉。第6、7週食為天：逯耀東〈餓與福州乾拌麵〉。第8週田野調查：創業者訪問。第9、10週壺中日月長：梁實秋〈喝茶〉。第13、14週世事如棋局局新：阿城〈棋王〉。第15、16、17週眾裡尋它千百度：金庸〈重劍無，大巧不工〉、〈太極初傳柔克剛〉。 5.體驗反思（Experience）：第6、7週食為天：逯耀東〈餓與福州乾拌麵〉。第8週田野調查：創業者訪問。第9、10週壺中日月長：梁實秋〈喝茶〉。第13、14週世事如棋局局新：阿城〈棋王〉。第15、16、17週眾裡尋它千百度：金庸〈重劍無，大巧不工〉、〈太極初傳柔克剛〉。 6.正向期許（Expectation）：第6、7週食為天：逯耀東〈餓與福州乾拌麵〉。第8週田野調查：創業者訪問。第13、14週世事如棋局局新：阿城〈棋王〉。第15、16、17週眾裡尋它千百度：金庸〈重劍無，大巧不工〉、〈太極初傳柔克剛〉。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 自編教材 請自行至「北科 i 學園」下載
課程諮詢管道	conji2@mail.ntut.edu.tw
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG10：減少不平等（Reduced Inequalities）
課程是否導入AI	● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
備註	課程對應SDGs指標：4.優質教育 *指標對應授課內容：第9、10週授課主題「壺中日月長：梁實秋〈喝茶〉」，第13、14週授課主題「世事如棋局局新：阿城〈棋王〉」，第15、16、17週授課主題「眾裡尋它千百度：金庸〈重劍無、大巧不工〉、〈太極初傳柔克剛〉」，對應指標4.「優質教育」中的「確保全面、公平及高品質教育，提倡終身學習」。 無法實體上課時，則調整教學方式為遠距教學 遠距教學網址：meet.google.com/kbt-frsw-iih 相關異動訊息，請留意「北科 i 學園 PLUS」公告欄