教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
113-1	334309	互動設計創作(一) (V)	1	3.0	6	▲	林筱玫 洪兆宣 莊育鯉 龍祈澔 謝適鴻	互動三	37	0	限本系視傳組修(勿選錯組)轉學系需修過基本設計1,2

教學大綱與進度：

教師姓名	莊育鯉
Email	chuang.yuli@gmail.com
最後更新時間	2024-06-13 11:27:32
課程大綱	本課程旨在以專題設計方式，訓練學生確認並建立需求、發展設計選擇方案、製作設計的互動形式、設計評估的專業知能，並以設計專案方式演練完整之設計過程。學生經由分組合作或獨自創作完成一媒體設計主題。上學期課程以題目釐定、資料蒐集、分析調查、設計定義、構想發展、程式設計、雛型製作等活動為教學內容；下學期則進行觀察測試、使用性評估、程式調校、專刊編輯、展示佈置以及設計報告提交等為教學內容，以培養學生具備互動設計專題製作之專業知能。 Through project design, the course prepares students to confirm the needs of design, develop alternatives of media design projects, create interactive modes, and evaluate design performance through independent study or cooperative learning. The course's learning materials in the first semester include subject clarification, data collection, analysis and investigation, design definition, concept development, programming, and prototyping. In the second semester, learning materials of the course include observation and testing, usability evaluation, programming debug, report editing, exhibition and design report submission. Accordingly, students will be ready for professional competencies of interaction design projects.
課程進度 (1-16週)	1. 課程規劃說明 2. 分組討論 3. 分組討論 4. 【共評一】設計構想提案發表 5. 分組討論 6. 分組討論 7. 分組討論 8. 分組討論 9. 【共評二】設計進度發表 10. 分組討論 11. 分組討論 12. 分組討論 13. 分組討論 14.【共評三】設計進度發表 15. 分組討論 16. 分組討論 17. 分組討論 18.【期末總評日】互動技術操作與展示
評量方式與標準	共評一 ~ 共評三 60% 期末總評日 25% 出缺勤表現與貢獻度 15%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 .
課程諮詢管道	.
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities）
課程是否導入AI
備註	.