教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
108-2	268024	環境影響評估	1	2.0	2	★	蘇俊賓	土木四甲 土木四乙	18	0	土木四甲乙合開,上限40人

教學大綱與進度：

教師姓名	蘇俊賓
Email	jinpin.su@gamil.com
最後更新時間	2019-12-25 11:07:16
課程大綱	本課程以環境影響評估程序與審查機制討論為主，並輔以民眾參與、利害關係人、相關法規補充資訊。 藉由相關理論與概念的介紹、個案的討論增進學生對環境議題的分析、批判與獨立研究能力，並培養對環境影響評估流程的精確掌握。 環境影響評估核心資訊與課程內容必須理解。 必須上網吸取環境議題的相關觀點與資訊。 這是融和過去三年所學習的環境課程，進而強化撰寫環境影響評估報告之能力。 有沒有獨立的觀點、分析、企劃能力，在期中、期末考試與課堂報告顯得非常重要。 在培養觀點中，設計與分析利害關係人為主要課題。
課程進度	週次 內容 1 環境政策法規 2 環境影響評估的意義與功能 3 環境影響評估理論 4 環境影響評估程序 5 輔助環境影響評估之工具 6 案例研討與小組報告 7 案例研討與小組報告 8 期中考 9 科技發展與環境影響評估 10 承諾事項與審查結論 11 試環評違規案例分析 12 環評困境與解決之道 13 案例研討與期末報告 14 案例研討與期末報告 15 案例研討與期末報告 16 期末總結 17 期末考試
評量方式與標準	平時成績 課堂表現、出席率(40%) 課堂報告(30%) 主動準備與提問，加分。 期末報告/評量 學期報告或考試（佔30%）
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 環境影響評估 黃光輝譯 滄海書局 環境評估系統原理與應用 陳鶴文著 五南書局
課程諮詢管道
課程對應SDGs指標
備註