教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
101-1	171013	建築設計	1	3.0	6	▲	石千泓 林政霖 陳永森 陳朱平 黃恩宇 黃竟豪 楊詩弘 戴福君	進二建三	53	1	設計館354教室

教學大綱與進度：

教師姓名	黃竟豪
Email	Jinnhoward@yahoo.com.tw
最後更新時間	2012-09-21 02:08:45
課程大綱	本課程分二年（四學期）教授，在教導學生探討空間組織、造型與行為模式等使學生具備整合建築設計相關知識及操件之能力，其主要授課要點如下：1.在範圍上--以各種使用性質的單棟建築為主題、2.在設計內容上--進一步探討空間組織、造型、行為特性及模式、3.在實質因素上--訓練對基地實質環境的認識及掌握，並著重材料、構造、設備、結構等系統的結合、4.在實務人才的養成上--具備整合建築設計相關專業知識及操作的能力。
課程進度	1.課程概要介紹/解題 2.基地分析/案例分析 3.平面草圖規劃(整體環境) 4.平面草圖規劃(建築內部) 5.立面草圖規劃(學理及實務) 6.透視模型(學理及模型製作) 7.綜合討論(整體表現) 8.評圖 9.期中考 10.解題 11.基地分析/案例分析 12.平面草圖規劃 13.平面草圖規劃 14.立面草圖規劃 15.透視模型 16.綜合討論 17.評圖 18.期末考
評量方式與標準	1.出席率/上課問答態度 2.作業的正確性/完成度 3.設計概念創意度/吸收度 4.評圖之講,圖,文表達說明度/流暢度
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：　 基地分析 尋找問題-建築計畫入門 建築的法則 建築典例 建築:造型,空間與秩序 世界20世紀經典住宅設計-空間構成的比較分析
課程諮詢管道
課程對應SDGs指標
備註