教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	351802	工程倫理	1	2.0	2	△	蕭劉賢	攜四車一	20	0

教學大綱與進度：

教師姓名	蕭劉賢
Email	lsshiow@ntut.edu.tw
最後更新時間	2025-10-05 02:01:15
課程大綱	依據提供服務準則,工程師們須以誠實公平公正正當和奉獻保護公共健康,安全及幸福。工程師們必須以專業標準的行為履行最高的倫理準則。本課程以（1）工程倫理概述（2）衝突與抉擇（3）守則與解說（4）個案分析，提供學生瞭解及研析。 Accordingly, the services provided by engineers require honesty, impartiality, fairness, and equity and must be dedicated to protection of the public health, safety and welfare. Engineers must perform under a standard of professional behavior that require adherence to the highest principles of ethical conduct. This course offers (1).Description of engineering ethics (2).Conflict and selection (3).Rule and explanation (4).Case study for student studied.
課程進度	第一週 課程簡介 第二週 導論 第三週 問題就在我們身邊 第四週 我們需要專業倫理教育 第五週 國慶日放假 第六週 專業倫理的重要與定義 第七週 光復節補假 第八週 專業的期許與規範 第九週 專業倫理施行法則 第十週 工程師的專業職責 第十一週 期中考 第十二週 以個案詮釋規範 第十三週 預防倫理、問題處理 第十四週 舉發、結語討論 第十五週 分組報告討論 第十六週 期末報告討論 第十七週 元旦補假 第十八週 期末總結報告結束
評量方式與標準	■出缺席：25％ ■平時導讀、考試及心得報告成績：50％ ■ ■期末報告：25％ 缺課一次扣總成績3分、請假第二次開始扣總成績1分、遲到早退一次扣總成績1分、作弊一律以不及格論
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 ■周卓煇著，工程倫理-經典個案故事解讀-第四版，ISBN 978-986-378-274-2，高立圖書書號:204081，高立圖書電話:02-22900318或0921456039。
課程諮詢管道	課程諮詢e-mail: lsshiow@ntut.edu.tw
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG5：性別平等（Gender Equality） SDG6：潔淨水與衛生（Clean Water and Sanitation） SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy） SDG8：尊嚴就業與經濟發展（Decent Work and Economic Growth） SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production） SDG16：和平正義與有力的制度（Peace, Justice and Strong Institutions）
課程是否導入AI	● 無（None）
備註