教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
113-1	333491	建築設計	7	4.0	8	▲	吳耀庭 李立夫 李舲 周書賢 林欣蘋 林靜娟 邱裕文 陳長忻 黃少妤 楊紹凱 羅明軒 蘇 弘	建築四	52	1

教學大綱與進度：

教師姓名	林欣蘋
Email	hsinping@bldgworkshop.com.tw
最後更新時間	2024-09-09 15:36:45
課程大綱	本課程(Thesis Design)以研究式設計(Research Design)為核心，於設計中對空間、環境、構築進行反思，提出不同之空間想像與落實方案，並積極參與實質空間之運作過程，促進與實務領域之相互參考。 本課程除了做為畢業生的空間技術專業的總體檢，也透過畢業設計中以自由意識主動發現空間機會的具體設計作為，以培養學生未來邁入職場的倫理觀與態度，包含邁向專業實踐應具備的毅力，對空間、環境與社會的關懷與理解力，以及探索空間契機與挖掘技術問題解決方案之能力。課程期盼學生畢業後具備創造美好而正義的空間的能力，朝向空間專業者與行動者。 課程之成果為具備建築或空間意義之設計作品，其格式不限某種既定框架。內容應包含時空脈絡分析、議題探討、設計策略、研究或方法論、特定媒材之設計成果。 Taking Research Design as the core, the course, Thesis Design, revisits space, environment, and construction, for proposing different imagination for places and relative implementation, so as to help students participate in the operation of physical space, as well as enhance cross-reference between the field of practice and academic training. In addition to a final examination of spatial techniques in professional program, this course breeds ethics and passionate attitudes into students for further professional practice, through the specific form of thesis design in which freedom of conscious initiative is provoked to find opportunities for certain spaces. Those that should be equipped with students through this course are the perseverance towards professional practice, the ability to program the space, to understand the society and environment, as well as to explore spatial opportunity and strategies for problem solving. The outcome of this course is expected to be an instinct design outcomes.
課程進度 (1-16週)	修課期間請維持每日至少登入一次查看修課社團所發佈訊息的習慣 Thesis workshop Layout workshop Rendering workshop Representations workshop
評量方式與標準	課堂表現、評圖、作品集、共同集會出席、公共服務等
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 《臺北．原來如此》 《計劃城事：戰後臺北都市發展歷程》 《給台灣的12 個新觀念：借鏡國外，提升台灣》 《Future City: Experiment And Utopia In Architecture》 《我們夢想的未來都市》 《地圖之外：47個被地圖遺忘的地方，真實世界的另一個面貌》 《幻想的地誌學》 《反造城市：台灣非典型都市規劃術》 《城市造反：全球非典型都市規劃術》 《First Works: Emerging Architectural Experimentation of the 1960s and 1970s》 《Pamphlet Architecture 1-10》 《Pamphlet Architecture 11-20》 《邁向建築的軌跡：日本建築家的畢業設計》 《邁向建築的軌跡2：日本建築家的畢業設計》 《建築的元素：形式、場所、構築，最恆久的建築體驗、空間觀與設計論》 《建築的語言：從想到做，每位建築人都想掌握的26個法則》
課程諮詢管道	修課期間請維持每日至少登入一次查看修課社團所發佈訊息的習慣。可隨時向課程老師與助教提問。
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities）
課程是否導入AI
備註