教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
110-1	289576	學校人力資源發展與管理	1	2.0	2	★	林淑珍	職技職所	12	0	共同303A教室

教學大綱與進度：

教師姓名	林淑珍
Email	jennifer1592001@seed.net.tw
最後更新時間	2021-09-28 11:10:36
課程大綱	探討人力資源管理理論，並能研究創新人力資源管理理論論文成果。 課程大綱：學校人力資源管理（Teaching Materials & Syllabus）；掌握時代脈動的人力資源管理；教育產業環境變遷與人力資源管理；學校人力資源管理策略－教育產業競爭優勢之新器；教育人員招募、甄選；教育人員訓練與開發－探討他山之石分析；績效評估與管理；學校組織生涯發展、規劃與管理；國際觀的學校人力資源管理
課程進度	第1週 學校人力資源管理 Teaching Materials & Syllabus 第2週 掌握時代脈動的人力資源管理 第3週 教育產業環境變遷與人力資源管理 第4週 學校人力資源管理策略－教育產業競爭優勢之新器 第5週 學校人力資源管理策略－教育產業競爭優勢之新器 第6週 教育人員招募、甄選 第7週 教育人員招募、甄選 第8週 期中考試 第9週 教育人員訓練與開發-探討他山之石析分析 第10週 教育人員訓練與開發-探討他山之石析分析 第11週 績效評估與管理 第12週 績效評估與管理 第13週 學校組織生涯發展、規劃與管理 第14週 學校組織生涯發展、規劃與管理 第15週 國際觀的學校人力資源管理 第16週 國際觀的學校人力資源管理 第17週 期末考試
評量方式與標準	一、上課出席要求:學習者每次上課之專心投入與出席是本課程基本要求，本課程規定，凡不到課3次而未經請假者，視同放棄本次學習機會。 二、評分標準(Course Grading):上課討論20%、研究報告(討論題綱)40%、研究專題報告40%。 三、其他注意事項:請於討論題綱講授完畢後繳交研究報告。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 1.簡建忠著(2006年, 4月)，人力資源管理－以合作觀點創造價值 (Ｈuman Resource Management－Creating Values through Cooperation)，台北：前程文化事業有限公司。 2.謝安田(1992年, 2月)，人力資源管理（Ｈuman Resource Management），台北。 3.陳聰勝著(2002年, 3月)，人力資源開發運用的理念與實施－提昇國家競爭力的策略，臺北：五南圖書出版股份有限公司。 4.David A. Decenzo, Stephen P. Robbins著，許世雨、李長晏、蔡秀涓、張瓊玲、范宜芳譯(2004年, 3月二版三刷)，人力資源管理Human Resource Management(Sixth edition)，臺北：五南圖書出版股份有限公司。 5.李誠主編(2003年, 3月二版7刷)，人力資源管理的12堂課，臺北：天下遠見出版股份有限公司。 6.Peter J. Dowling, Denice E. Welch, and Randall S. Schuler, 1999. International Human Resource Management: Managing People in A Multinational Context, Cincinnati, OH: South－Western College Publishing.
課程諮詢管道	1.辦公室:25573055洽許秘書，週一至週五PM1:30~5:30 2.E-mail: jennifer@tkcvs.tp.edu.tw
課程對應SDGs指標
備註	●上課方式：分流上課 1.實體上課，採「固定座位」、「固定成員」實施 2.全程配戴口罩，落實手部消毒，且保持防疫安全社交距離 3.教室維持通風 ●評量方式： 期中考、期末考均採E-mail書寫紙本報告及線上口頭報告 ●補充說明資訊：