教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-2	360093	體育	2	0.0	2	△	陳人瑜	體育專項(八)	19	1	籃球H

教學大綱與進度：

教師姓名	陳人瑜　教師諮商時間(Office Hours)
Email	renyu12685@ntut.edu.tw
最後更新時間	2026-03-03 10:31:42
課程大綱	本課程旨在透過系統化的教學，引導學生從理論、規則至實作全面掌握籃球運動。 具體目標如下： 歷史與素養：深入了解籃球運動的發展史及其文化背景。 規則與裁判法：精確掌握最新國際籃球規則，並理解基本裁判法之運用。 技術與實作：精進傳球、運球及投籃等核心技術之正確動作。 戰術與協作：強化小組配合意識，建立團隊進攻與防守的核心觀念。 終身運動實踐：藉由課程參與，培養對籃球運動的長期愛好，落實終身學習與健康生活。
課程進度 (1-16週)	週次,主題與教學內容 第 01 週,課程介紹、教學分組、籃球運動發展史概論 第 02 週,國際籃球規則專題講解、籃球裁判執法要領介紹 第 03 週,基本持球動作、球感熟悉訓練、基礎傳球技術練習 第 04 週,進階傳球組合、基礎運球動作及腳步訓練 第 05 週,傳球穩定度訓練、左右手規律運球上籃練習 第 06 週,綜合運球技術、正確投籃姿勢與出手要點練習 第 07 週,【小組配合期】 兩人/三人進攻移位、個人基本動作綜合串聯 第 08 週,二人與三人戰術搭配、空間感建立與傳導球練習 第 09 週,小組進攻策略深化、個人單兵防守與進攻技術整合 第 10 週,半場小組對抗練習、進攻選擇與時機判斷 第 11 週,綜合攻守技術演練、戰術執行力強化 第 12 週,團隊防守體系介紹、全場進攻觀念整合與觀摩 第 13-17 週,【術科測驗】1. 定點投籃測驗2. 五角左右手運球上籃3. 五點 140 公尺折返跑 第 18 週,【學科測驗】 籃球史、最新規則及裁判法綜合評量
評量方式與標準	本課程採取平時表現與專業技能並重之考核方式： A. 平時考核 (30%)： 依據每週出缺席紀錄、課堂參與態度及服裝規範進行評分。 B. 術科測驗 (50%)： 定點投籃：測試投籃準確度（計 10 球）。 全場五點折返跑：測試速耐力與位移效能（共 140 公尺）。 五角運球上籃：測試運球穩定度與左右手均衡能力（計 10 球）。 C. 學科測驗 (20%)：籃球史、最新規則及裁判法綜合評量。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 《籃球訓練指引：觀念與實務》 《FIBA 最新籃球規則》 《最新籃球裁判法手冊》 《Basketball for Everyone》
課程諮詢管道	若有課程相關疑問，歡迎透過電子郵件與授課教師聯繫： Email: renyu12685@ntut.edu.tw
延伸教學與資源	● 參與式創新教學 (Participatory & Innovative Teaching) 強調學生參與與產出，導入翻轉、PBL/專題、設計思考或遊戲化等策略。 Emphasizes student engagement and outcomes by adopting strategies such as Flipped Classroom, PBL (Problem/Project- Based Learning), Design Thinking, or Gamification.
課程對應SDGs指標	SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being） SDG4：優質教育（Quality Education） SDG5：性別平等（Gender Equality） SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）
課程是否導入AI	● 無（None）
備註	服裝規範： 上課時請穿著合適之運動服裝及運動鞋，以維護運動安全。 上課地點： 原定於室外籃球場集合。 雨天備案： 若遇天候不佳（下雨），請改至第三教學大樓1樓(健身房)前集合。 考核方式： 本課程評分包含術科實作及學科理論考試，請同學提前準備