教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-2	359885	設計執行	1	2.0	2	▲	王怡惠 王雅璇 吳欣怡 張怡敏 陳涵秀 楊景德 劉秋蘭 鄭麗玲	文發三	30	0	115-1學期大四畢業專題先修科目, 共科606-1分組教學

教學大綱與進度：

教師姓名	王雅璇　教師諮商時間(Office Hours)
Email	musechelsea@gmail.com
最後更新時間	2026-03-11 00:10:48
課程大綱	本課程旨在透過專題導向之設計實踐，引導學生培養獨立企劃、文獻探究與創新發展之執行能力，進而構思並實現具文化內涵之專題。學生須以分組方式完成，並於學期末進行公開發表與審查。 This course is designed to cultivate students’ capacity for independent project planning, literature inquiry, and innovative development through project-oriented design practice. Emphasis is placed on guiding students to conceptualize and realize projects with substantial cultural content. Students are required to work in groups to complete their projects and present them in a public forum with formal evaluation at the end of the semester.
課程進度 (1-16週)	2/24 1月至2月進度統整與報告 3/4 田野調查執行與進度報告、實作設計概念釐清討論 3/11 田野調查成果蒐集與分析、實作設計概念修正討論 3/18 文獻討論、文本整理、田野調查成果蒐集與分析、實作概念確認 3/25 全校運動會 4/1 各組綜合討論、實作方法修正與討論、文本整理 4/8 進入第一階段實物設計發展 4/15 首項實物製作執行 4/22 期中考週、首項實物製作執行 4/29 執行難點探討、製作修正 5/6 執行難點探討、製作修正 5/13 各組綜合討論、設計執行成果海報規劃討論 5/20 攝影與文案定稿 5/27 設計執行成果海報製作與修正 6/3 設計執行評圖（展示） 6/10 修正意見思考、進入實物設計第二階段 6/17 暑期規劃報告、修正意見思考、第二階段細部規劃確認 6/24 期末考週
評量方式與標準	依據系上共同評圖審查基準
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 Marita Sturken、Lisa Cartwright（2009）陳品秀譯。觀看的實踐：給所有影像世代的視覺文化導論。臉譜出版
課程諮詢管道	依師生約定時間進行諮詢
延伸教學與資源	● 無 (None)
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education）
課程是否導入AI	● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
備註