教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
113-2	340716	檔案整理與數位典藏	1	2.0	2	★	王雅璇	文發三	48	0	王雅璇老師

教學大綱與進度：

教師姓名	王雅璇　教師諮商時間(Office Hours)
Email	musechelsea@gmail.com
最後更新時間	2025-05-28 17:31:54
課程大綱	本課程將帶領同學認識並學習，文化機構如何在當代管理與應用龐大資源檔案？數位典藏的圖像如何進行授權應用？ 課程將從數位典藏檔案的文化價值與功能，進一步探索文化機構如何管理這些重要資源，並聚焦數位典藏圖像授權的法規與操作框架，培養同學在文化與創意產業領域的實務能力。 課程也將探索授權合作如何跨足不同領域，如藝術、設計、商業應用等，並解析文化藝術契約的實務案例，並邀請專業客座業師介紹數位科技行銷認證，藉以認識文化檔案的多元價值。 最後階段我們將探討數位圖像授權的代表性資料庫，延伸到當代檔案典藏的最新趨勢，並關心徵集的策略與倫理。課程將以期末成果發表作結，實際思考數位典藏與授權應用的潛力與可能性。
課程進度	第1週2/19 課程介紹 第2週2/26 檔案（archive) 的類別、文化價值與功能 第3週3/05 檔案典藏與管理：以文化機構為例 第4週3/12 數位典藏圖像授權：原則理論 第5週3/19 全校運動會 第6週3/26 數位典藏圖像授權：構成要素 第7週4/02 數位典藏圖像授權：階段架構 第8週4/09 授權契約實務探析 第9週4/16 期中測驗 第10週4/23 數位典藏圖像授權：政策發展 第11周4/30 授權合作的跨域應用（一） 第12周5/07 授權合作的跨域應用（二） 第13周5/14 數位開發：國家線上文化平台＆行銷科技（客座業師） 第14周5/21 數位圖像授權的代表性資料庫 第15周5/28 當代蒐藏：檔案典藏的當代性思潮 第16周6/04 檔案徵集策略與倫理 第17周6/11 校外參訪:臺北當代藝術館(當代蒐藏個案探析) 第18周6/18 期末自習；課程回饋（繳交期末作業）
評量方式與標準	出席率 20% 課程互動 20% 課程測驗 30% 期末報告 30%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 賴文智（2021）。當文創遇上法律：智慧財產的運用。典藏藝術家庭股份有限公司 孫遠釗（2008)。商品/品牌授權策略與實務。元照出版有限公司 張瑜倩編（2020)。博物館雙品牌授權策略與實務。中華民國博物館學會。 陳倩譯（2016）。30年心血，品牌之父艾克終於說出的品牌王道（原作者：David Aaker）。原點出版。（原著出版年：2014）。
課程諮詢管道	請參考教師諮詢時間，並與教師約定時間。 教師諮詢時間：週二2-4pm , 週四3pm-6pm 教師email : chelsea@ntut.edu.tw
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG13：氣候行動（Climate Action） SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）
課程是否導入AI	● 無（None）
備註