教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
112-2	326801	敷地計畫實務	1	2.0	2	★	鄭建科	建築三	26	1

教學大綱與進度：

教師姓名	鄭建科　教師諮商時間(Office Hours)
Email	ckc@mail.ntut.edu.tw
最後更新時間	2024-05-22 20:34:00
課程大綱	本課程是敷地計畫學的延續，授課目標在培養學生對於建築基地的實務規劃與設計能力。授課內容著重敷地計畫學所探討的理論及技術如何應用於實際的操作層面。以校外專家配合教學，介紹各種實際案例並分析其優缺點。學生透過課堂的討論及實地的調查、分析及校外的參訪，來瞭解敷地計畫的所涵蓋的重點實務工作，進而研習各項課題的解決對策與方法，使其具備建築相關業界所需的專業知識及技能。 The course is to explore the practical skills on site planning and design techniques. Teaching materials cover the basic components and their various applications of the site planning. Professional experts are invited to join the training program. Both advantages and disadvantages of each case are introduced and analyzed. Through class discussions and field studies, students can recognize the actual contents and issues during the site planning and design process. Strategies and solutions to the planning and design problems will be facilitated to help students to get the better professional abilities to qualify related architectural design works’ needs.
課程進度	Week 01 -- 土地與社會 1 Week 02 -- 土地與社會 2 Week 03 -- 空間資訊與地圖 Week 04 -- 選擇基地 Week 05 -- 制定計畫 Week 06 -- 請留意 -- 調課 (參見下方說明) Week 07 -- 請留意 -- 學校放假(4/04週四、4/05週五) Week 08 -- 基地資訊：物理性特質 1 Week 09 -- 基地資訊：物理性特質 2 Week 10 -- 基地資訊：生物性特質 1 Week 11 -- 基地資訊：生物性特質 2 Week 12 -- 基地資訊：文化性特質 1 Week 13 -- 基地資訊：文化性特質 2 Week 14 -- 基地分析：整合與組織 1 Week 15 -- 基地分析：整合與組織 2 Week 16 -- 構想的發展 Week 17 -- 設計的發展與執行 Week 18 -- 期末成果發表 - - - - 調課 教師於3/29週五(第6週)請假。 3/29課程之共2小時上課時數，補課方式為： 3/15 週五, 13:00-14:00; 設計館452教室; 內容 - 作業與報告討論. 3/22 週五, 13:00-14:00; 設計館452教室; 內容 - 作業與報告討論. - - - -
評量方式與標準	20% -- 平時表現(出席、平時作業、討論參與) 20% -- 作業 60% -- 期末報告
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 教科書 LaGro, James A. 2006. 基地分析: 在土地規劃及設計過程中串連計畫與設計構想（Site Analysis: Linking Program and Concept in Land Planning and Design）. Translated by 顏麗蓉 and 王偉. 臺北市: 六合. 參考書目 Gehl, Jan. 2017a. 人的城市（Cites for People）. Translated by 陳朝興. 新北市; 桃園縣龜山鄉: 創詠堂文化出版; 時報文化總經銷. Gehl, Jan. 2017b. 建築之間: 公共空間生活. Translated by 陳朝興. 新北市; 桃園縣龜山鄉: 創詠堂文化出版; 時報文化總經銷. Jacobs, Jane. 2007. 偉大城市的誕生與衰亡: 美國都市街道生活的發. Translated by 吳鄭重. 臺北市: 聯經. Lynch, Kevin. 2014. 城市的意象. Translated by 胡家璇. 臺北市: 遠流. Marcus, Clare Cooper, and Carolyn Francis, eds. 1998. People Places: Design Guidelines for Urban Open Space. 2nd ed. New York: Van Nostrand Reinhold. Marcus, Clare Cooper, and Carolyn Francis, eds. 2001. 人性場所: 城市開放空間設計導則. Translated by 俞孔堅, 孫鵬, and 王志芳. 北京: 中國建築工業.
課程諮詢管道	請參閱教師諮商時間並以email預約。 教師email： ckc@mail.ntut.edu.tw
課程對應SDGs指標
備註	本課程對應SDGs項目: SDG 9 工業化、創新及基礎建設：建立具有韌性的基礎建設，促進包容且永續的工業，並加速創新 SDG 11 永續城鄉：建構具包容、安全、韌性及永續特質的城市與鄉村 SDG 13 氣候行動：完備減緩調適行動，以因應氣候變遷及其影響 - 6/14、6/21(第17、18週)改為線上課程。連結於6/7課堂公布，亦可email索取。