教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
113-2	341448	數位邏輯設計實習	1	1.0	3	▲	陳世剛	電機一乙	54	0

教學大綱與進度：

教師姓名	陳世剛　教師諮商時間(Office Hours)
Email	chensg@ntut.edu.tw
最後更新時間	2025-02-19 17:39:16
課程大綱	本課程側重於動手實做的能力，用以增強學生設計數位電路的實做技巧，本課程將藉由數位邏輯設計的套件與計算機輔助設計工具在課堂上進行實做， 實驗內容與作業將與數位邏輯設計課程有緊密結合，本課程於多數部份將於課程時間內完成電路的製作。 This course focuses on hands-on laboratories to enhance the ability to design digital circuits. It provides students an opportunity to put what they learn in lecture to practice using digital logic prototyping kits and modern computer-aided design tools. Laboratory assignments will be closely aligned to the course of digital logic design. For most parts, it will be possible to complete physical prototyping tasks within the allotted time in the lab.
課程進度	第一週 開學課程及相關規定說明 第二週 軟體簡介及使用 第三週 組合邏輯:同位檢查器、多工器 第四週 組合邏輯:七段解碼器 第五週 算數邏輯:半加器、全加器、四位元加法器 第六週 算數邏輯:半減器、全減器 第七週 算數邏輯:乘法器、VHDL語法 第八週 順序邏輯:栓鎖器、正反器 第九週 順序邏輯:計數器 第十週 順序邏輯:暫存器 第十一週 順序邏輯:狀態機 第十二週 除頻器、位移暫存器 第十三週 比較器、防彈跳器 第十四週 期末專題題目說明及展示 第十五週 期末專題實作及展示 第十六週 期末專題實作及展示 第十七週 期末專題實作及展示 第十八週 期末專題口頭報告
評量方式與標準	1. 出缺席及上課參與度 (10%) 2. 每週實作完成度-含練習題/進階題實作及報告 (40 %) 3. 練習題檢查(15 %) 4. 期末專題製作報告(35 %)
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 1. 上課講義PPT 2. Charles H. Roth, Jr. and Larry L. Kinney, Fundamentals of Logic Design. 7/e, Pearson FT Press, 2020. 3. FPGA/CPLD 數位電路設計入門與實務應用：使用QuartusⅡ(第五版)
課程諮詢管道	1. 課程諮詢請於Office Hour預約時間(Email: chensg@ntut.edu.tw) 2. 316 Lab. TA 3. Google Classroom、北科i學園
課程對應SDGs指標	SDG1：消除貧窮（No Poverty） SDG2：消除飢餓（Zero Hunger） SDG8：尊嚴就業與經濟發展（Decent Work and Economic Growth） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）
課程是否導入AI
備註