教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
112-1	319495	建築設計	5	4.0	8	▲	吳李洋 吳南葳 李豪偉 陳長忻 黃光廷 黃宏裕 黃翔龍 蘇育民	建築三	48	0

教學大綱與進度：

教師姓名	陳長忻　教師諮商時間(Office Hours)
Email	charngshin.chen@mail.ntut.edu.tw
最後更新時間	2023-06-01 06:28:01
課程大綱	本課程分四年（八學期）教授， 四學年課程培養的核心專業能力如下: ■ 第一年 : 以建築設計的基礎為範疇。 訓練造型基礎，包括尺度、比例﹑秩序與韻律、實虛、量體與空間等造型的基本設計能力。 ■ 第二年 ：以人與空間為範疇，並學習建築的內部構成要素。 在具備設計基礎能力之後，進一步接觸建築的基本向度與原理的設計練習，包括身體與空間、使用行為模式、建築物理環境、構造與結構系統、建築構成系統、建築的類型與形態。 ■ 第三年 ：都市建築為主要範疇。 將建築的關注聚焦到與其連結的環境系統或城市紋理，學習從外部環境或都市理論回饋到建築的規劃設計。 ■ 第四年：即畢業設計，培養學生針對特定建築問題之探究能力，鼓勵以建築思索如何關注社會、文化與自然的課題，最終以設計方案回應之。 This four-year course will be taught within eight semesters and aims to train students in the core competencies as follows: ■ First year: foundations of architectural design Training in fundamental modeling, including basic designing concepts such as scale, proportion, order and rhythm, solid and void, volume, and space. ■ Second year: people and space, and internal elements of architecture Beyond competency in elementary design, further practicing basic aspects and principles of architecture design, including human body and space, user behavior model, the physical environment of buildings, construction and structure system, architectural composition system, architectural type, and form, etc. ■ Third year: Urban architecture Focus on environmental systems or urban structures relating to architecture, which helps students apply what they have learned from the external environment or urban theory to the planning and design of buildings. ■ Fourth year: Graduation project
課程進度	◆　第一周～第八周：預定 ( 9/11 – 11/4 ) 活動中心新建，中小尺度建築計畫與空間設計整合性思考 ◆　第九周～第十八周：預定 ( 11/5 – 1/13 ) 社會住宅新建，住宅議題探索與都市環境整合設計
評量方式與標準	由召集老師統一安排
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 由各設計老師就設計主題安排
課程諮詢管道	學生加退選簽核及諮詢課程問題管道： 時間：星期二10:00 ~ 12:00 地點：設計館851-1 Email：ymsu0415@mail.ntut.edu.tw （總召：蘇育民老師）
課程對應SDGs指標
備註	SDG 9 工業化、創新及基礎建設：建立具有韌性的基礎建設，促進包容且永續的工業，並加速創新 SDG 11 永續城鄉：建構具包容、安全、韌性及永續特質的城市與鄉村。 關注社會住宅發展：設計題目導入社會住宅規劃。 提升公共場所安全性及綠地公共設施：設計題目關注綠覆率及無障礙設施設計等項目。