教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	349168	故事板與角色設計	1	3.0	3	▲	蕭雨青	互動一	70	0	排一般教室,限本系媒體組必修優先,限40人

教學大綱與進度：

教師姓名	蕭雨青　教師諮商時間(Office Hours)
Email	bluerain@mail.ntut.edu.tw
最後更新時間	2025-05-22 13:04:07
課程大綱	本課程之目的在於介紹情境劇本法 (scenario) 之相關知識與其在互動設計上之應用。藉由此課程的學習，學生可以了解如何使用代表性的角色擬定以及故事板的操作以發現關鍵設計議題。透過實務操作了解方法並練習模擬製作，學生能具備業界所需之互動情境或介面設計應有之情境敘事技巧與能力。課程內容包含情境故事法介紹、人-機-境概念、互動情境模擬、代表性角色擬定以及故事板製作。學生評量方式則包含報告撰寫以及作業繳交。 The aim of the course is to introduce basic knowledge and application of scenario technique on interaction design. Through this course, students can understand how to define the characters of an interactive scenario and develop storyboard to draw out key design theme.Through hands-on practice and simulation exercises, students will acquire the narrative skills and abilities needed for designing interactive scenarios or interfaces required in the industry. Course contents include introduction of scenario method, human-machine-scenario, interactive scenario narration, character mapping and storyboard. Students will be evaluated by reports and their works.
課程進度	週 01 課程介紹 週 02 故事腳本/故事板構成的要素 週 03 建立故事架構 週 04 故事實驗 週 05 鏡頭語言 週 06 Storyboard 故事板 規劃製作 週 07 創造角色情境 角色設計(Character Design) 週 08 角色設計與人物性格形塑 週 09 期中考週 週 10 戲劇與娛樂療癒/角色設計實作及討論 週 11 分鏡圖(Animatic) 週 12 走訪展覽/演講 週 13 分鏡規劃(繪本) 週 14 故事板實作及討論 週 15 故事板實作及討論 週 16 創作實務 週 17 作品發表賞析 週 18 作業檢討
評量方式與標準	出缺/課堂表現/平時作業、期中、期末 對應以出缺、課堂討論、作業、提報、展示等學習過程與成果評分 成績配比將以班級表現狀況調整，於課堂中公告
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 自編教材
課程諮詢管道	bluerain@mail.ntut.edu.tw
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education）
課程是否導入AI	● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
備註	若因課程需求以遠距會議方式進行時，將透過Classroom與Mail聯繫確認