教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
112-2	327549	創意設計(二)	1	3.0	6	▲	林筱玫	互動外生二	7	0	限本班生修(外系勿選)

教學大綱與進度：

教師姓名	林筱玫　教師諮商時間(Office Hours)
Email	lydia.hmlin@gmail.com
最後更新時間	2024-05-27 15:18:25
課程大綱	以專題研究方式訓練學生獨立企劃,分析,評斷,歸納及創新思考的能力.並藉由對視覺美學,視覺技術,視覺機能相關性等問題之深入探討,實際演練設計之過程及熟練視覺設計技巧. Studio in product design for the senior. Students are expected to exhibit a full range of professional competence and facility in designing advanced products and component complexes of broad scope. All phases of each project design are brought to a professional level under supervision of the director. This course puts emphasis on presentation techniques, including verbal, visual, and written. A project report is required.
課程進度	1. 課程規劃說明 Curriculum Planning Description 2. 分組討論 Group discussion 3. 分組討論 Group discussion 4. 【共評一】設計構想提案發表 【Commentary 1】Release of Design Concept Scheme 5. 分組討論 Group discussion 6. 分組討論 Group discussion 7. 分組討論 Group discussion 8. 分組討論 Group discussion 9. 【共評二】設計進度發表 【Commentary 2】 Announcement of Design Progress 10. 分組討論 Group discussion 11. 分組討論 Group discussion 12. 分組討論 Group discussion 13. 分組討論 Group discussion 14.【共評三】設計進度發表 【Commentary 3】Announcement of Design Progress 15. 分組討論 Group discussion 16. 分組討論 Group discussion 17. 分組討論 Group discussion 18.【期末總評日】互動技術操作與展示 【Term-end Commentary】Interactive Technology Operation and Demonstration
評量方式與標準	共評一 ~ 共評三 60% Commentary 1,2,3 : 60% 期末總評日 25%. Term-end Commentary: 25% 出缺勤表現與貢獻度 15% Absence performance and contribution: 15%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 Sharing on iStudy platform and cloud platform.
課程諮詢管道	https://www.facebook.com/berrymei 教師學校Gmail信箱帳號: Lydia@mail.ntut.edu.tw 教師個人Gmail信箱帳號: Lydia.HMLIN@gmail.com
課程對應SDGs指標
備註	指導老師聯繫帳號: 開課時建立 Line 群組 課程主持人聯繫帳號: https://www.facebook.com/berrymei Line ID: hmlin546018 教師學校Gmail信箱帳號: Lydia.HMLIN@mail.ntut.edu.tw 教師個人Gmail信箱帳號: Lydia.HMLIN@gmail.com 遠距方式 MS Teams 以學生帳號於學校課程系統登入. 課程主持人聯繫帳號: Line ID: hmlin546018 教師學校Gmail信箱帳號: Lydia.HMLIN@mail.ntut.edu.tw 教師個人Gmail信箱帳號: Lydia.HMLIN@gmail.com