教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
112-2	326203	專題設計(V)	2	4.0	8	▲	王明道 林筱玫 謝適鴻 韓秉軒 簡明哲	互動四	31	0	限本系視覺傳達設計組必修,請勿選錯組別!

教學大綱與進度：

教師姓名	林筱玫　教師諮商時間(Office Hours)
Email	lydia.hmlin@gmail.com
最後更新時間	2024-01-16 10:05:06
課程大綱	本課程旨在以專題設計方式，訓練學生確認並建立需求、發展設計選擇方案、製作設計的互動形式、設計評估的專業知能，並以設計專案方式演練完整之設計過程。學生經由分組合作或獨自創作完成一媒體設計主題。上學期課程以題目釐定、資料蒐集、分析調查、設計定義、構想發展、程式設計、雛型製作等活動為教學內容；下學期則進行觀察測試、使用性評估、程式調校、專刊編輯、展示佈置以及設計報告提交等為教學內容，並從策展、參展(正式對外展出)來學習面對不同族群與潛在顧客回饋，以培養學生具備互動設計專題製作之專業知能。 The course aims to train students in a project-based manner to identify and establish needs, develop design options, create interactive forms of design, and evaluate designs professionally. It involves practicing the entire design process through design projects, either in groups or individually, focused on a media design theme. The first semester covers topic clarification, data collection, analysis, design definition, concept development, programming, and prototype creation. The second semester involves observation testing, usability assessment, program adjustments, publication editing, exhibition arrangement, design report submission, and learning from curating and exhibiting (formally showcasing) to diverse audiences and potential customer feedback. This is to nurture students with professional expertise in interactive design project production.
課程進度	1. 開學後【共評一】寒假進度報告-互動技術操作與展示(Demonstration) 2. 分組討論 3. 分組討論 4. 分組討論 5. 分組討論 6. 【共評二】互動技術操作與展示(Demonstration) 7. 分組討論 8. 分組討論 9. 分組討論 10. 分組討論 11【共評三】互動技術操作與展示(Demonstration) 12. 分組討論 13. 分組討論 14. 分組討論 15. 分組討論 16. 分組討論 17. 【期末總評日】互動技術操作與展示(Demonstration) 18. 分組總檢討評量方式與標準
評量方式與標準	【共評一】【共評二】【共評三】 60% 【期末總評日】 25% 出缺勤表現與貢獻度 15%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 自行編製
課程諮詢管道	Discord Channel
課程對應SDGs指標
備註	本學期課程因應疫情警戒等級規劃上課方式原則如下，實際實施日期與上課方式，請依照學校網頁所公布之訊息為準： ※「一級」警戒：實體授課。 ※「三級」(含)以上警戒：課程全採遠距授課。 ※「二級」警戒授課方式說明如下： ●上課方式：分流上課 依照各組別指導老師之規劃進行分流上課。 ●評量方式： 展覽形式評圖採用現場分流；簡報形式評圖採用線上報告。 ●聯絡方式： 各組別指導老師的Line課程群組