教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	352253	設計競賽實務(三)	1	3.0	4	★	李昊哲 蔡佳玟	工設二	23	5	上限30人

教學大綱與進度：

教師姓名	蔡佳玟　教師諮商時間(Office Hours)
Email	cwtsai@ntut.edu.tw
最後更新時間	2025-05-28 10:08:40
課程大綱	以國外設計競賽為主軸，輔導與協助學生積極的參與國內外設計競賽，訓練學生獨立思考與問題解決能力。 This course aims to focus on domestic and international design competitions, guide and help students' active, and let students have independent thinking and problem-solving skills.
課程進度	Week 1: 設計競賽課程簡介 Week 2: 議題趨勢分享、分組 Week 3: 議題探討 Week 4: 分組主題提案 Week 5 to Week 8: 問題分析與定義方向 Week 9: 設計展開I Week 10: 設計展開II Week 11: 設計精煉 Week 12: 競賽表板分析, 內容撰寫與規劃 Week 13. 競賽表板編排設計 Week 14: 競賽表板數位設計 Week 15: 表板細節討論與調整 Week 16: 模型製作 Week 17: 國內外競賽報名 Week 18: 期末報告
評量方式與標準	平時表現:40%，涵蓋課堂學習態度、課堂出席率、進度討論與交作業的準時性。 競賽作品完整度60%。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 自編教材 圖書資源 網路資源 設計競賽年鑑 得獎成果專刊
課程諮詢管道	課程群組
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG1：消除貧窮（No Poverty） SDG2：消除飢餓（Zero Hunger） SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being） SDG4：優質教育（Quality Education） SDG5：性別平等（Gender Equality） SDG6：潔淨水與衛生（Clean Water and Sanitation） SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy） SDG8：尊嚴就業與經濟發展（Decent Work and Economic Growth） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG10：減少不平等（Reduced Inequalities） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production） SDG13：氣候行動（Climate Action） SDG14：水下生命（Life below Water） SDG15：陸域生命（Life on Land）
課程是否導入AI	● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
備註	1.競賽議題結合聯合國永續發展目標1~16項 2.因應疫情變化，如需遠距則採用jitsi meet群組或google meet授課。