教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
115-1	362050	實務專題(一)	1	3.0	6	▲	吳和庭 林惠勇 張世豪 陳彥霖 陳昱圻 陳香君 劉建宏 劉傳銘 謝東儒	資工三	75	0

教學大綱與進度：

教師姓名	張世豪　教師諮商時間(Office Hours)
Email	sh.chang@ntut.edu.tw
最後更新時間	2026-09-18 09:39:33
課程大綱	本課程由老師指導學生選定題目，進行該題目之問題定義、分析、設計與製作。專題完成後需撰寫書面報告並公開展示成品。專題範圍包含：1.多媒體系統 2.電腦網路 3.軟體分析與設計4.影像與音訊處理 5.微算機應用 6. 資訊安全 In this course, the instructor will guide the students to fulfill a special project through the phases of problem formulation, analysis, design and implementation. The final work should be demonstrated in the public along with a written report. The topics include 1.Multimedia systems 2.Computer networks 3.Software analysis and design 4.Audio and video signal processing 5.Microprocessor-based applications 6. Cybersecurity
課程進度 (1-16週)	由專題指導老師指定學習進度及內容
彈性學習 (17-18週)	類別 ● 學生分組實作及討論(Student group practice and discussion) 內容 進行專題題目之問題定義、分析、設計與製作，專題過程需完成設計報告並展示階段成果。第十七週與第十八週將進行線上討論。 時數 (小時) 6 學習成果 根據專題投入程度(學生)和專題進度(指導老師)決定。第十七週與第十八週將進行線上討論。 評量比例 根據專題投入程度(學生)和專題進度(指導老師)決定。第十七週與第十八週將進行線上討論。
評量方式與標準	由本系教師與產學專家共同組成評審小組，依據參賽作品之應用領域、創新程 度、與實務或學術價值等項目予以評分。本項評分除做為專題競賽獎勵之依據 外，並佔該學期實務專題課程學期成績之百分之六十。其餘由專題指導老師評定。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 專題指導老師指定教材
課程諮詢管道	詢問專題指導老師
延伸教學與資源	● 混成學習 (Blended Learning) 課程結合實體授課與線上學習（同步視訊／非同步活動）。 Combines face-to-face instruction with online learning (including synchronous video sessions or asynchronous activities). ● 數位科技融入 (Digital Technology Integration) 運用生成式AI、VR/AR、IoT、IRS等新興科技輔助教學與評量。 Utilizes emerging technologies such as Generative AI, VR/AR, IoT, and IRS (Interactive Response Systems) to facilitate teaching and assessment.
課程對應SDGs指標	SDG1：消除貧窮（No Poverty） SDG4：優質教育（Quality Education） SDG10：減少不平等（Reduced Inequalities）
課程是否導入AI	● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
備註