教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
113-2	341773	國語文實務應用	1	2.0	2	△	陳儀	機電一	37	0

教學大綱與進度：

教師姓名	陳儀　教師諮商時間(Office Hours)
Email	chenyi@ntut.edu.tw
最後更新時間	2024-12-17 20:28:05
課程大綱	本課程「國語文實務應用」，專為本校科技大學的同學而設計，以未來於職場（生存）與人生（生活、生命）之實務應用為教學標的。 奠基於大學之前12年的國語文能力上，課程設計朝向多元實務應用的方向，以建構學生多元溝通表達之職場需求力為要，包括資訊蒐集力、資訊應用力、簡報製作力、文案企劃力、自我宣傳力、口語溝通力、採訪寫作力、理念論述力、創新思維力等諸多領域的能力，並重視啟發學生培養生活品味力，深化學生對於生命關懷力的體認，以契合本校重視實務應用的優良傳統，以及學生未來畢業後的實務需求。 This course, "Practical Application of Chinese Language", is designed for the students of the University of Science and Technology. It is based on the practical application in the future work and life. Based on the Chinese language ability of the previous 12 years before the university, the curriculum design is oriented towards the application of multiple practices, with the construction of students diverse communication and expression in needs of the future work as the main, including information gathering ability, information application ability, presentation production ability, writing ability , self-promotion, oral communication, interview writing, idea exposition, innovative thinking, and many other areas, and attaches great importance to inspiring students to cultivate their taste in life, deepening students' understanding of practical use of Chinese in the future.
課程進度	第1週 課程說明 第2週 閱讀寫作討論 第3週 生命設計及人物訪談：本週將介紹生命設計思考理論，幫助同學創造理想人生；並介紹職涯測驗以進行自我深度探索；同時將介紹訪談寫作，透過訪談以充分了解他人處境，打造自身生命原型體驗。 第4週 理解溝通：本週將運用桌遊遊戲來進行自我深度探索；同時引導同學針對未來工作進行資料蒐集。 第5週 全校運動會停課 第6週 履歷自傳寫作：本週將介紹履歷及自傳寫作方法及相關原則。 第7週 職場表達：本週將運用桌遊遊戲讓同學體驗自我表達與交流，同時討論面試技巧。 第8週 專題講座 第9週 履歷自傳討論及面試活動：本週將採取小組修改討論，協助同學修改整潤履歷自傳；同時於課堂練習表達及面試技巧。 第10週 企畫書發想：本週將介紹設計發想技巧，並進行實作練習。 第11週 企畫書結構與評估：本週將介紹企畫書書寫要點及評估原則，並進行實例討論。 第12週 小組討論：本週為小組討論時間，協助同學準備期末企畫專題。可備筆電，以利作業。 第13週 企畫書撰寫：本週將說明企畫書的內容結構，並進行小組討論。可備筆電，以利作業。 第14週 企畫提案設計及小組討論：本週將說明企畫提案設計技巧，並進行實例討論；同時也安排小組討論時間，協助準備期末企畫提案。可備筆電，以利作業。 第15週 企畫書小組提案1 第16週 企畫書小組提案2 第17週 企畫書小組提案3 第18週 學期回顧與個別討論
評量方式與標準	課堂參與40% 作業40% 書香計畫10% 國文會考10% 作業不接受補交，若有特殊情形，請提前告知商量。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 教師自編教材。
課程諮詢管道	1. 本課程將以北科i學園及Zuvio作為學習網頁。 2. 若有問題請來信：chenyi@mail.ntut.edu.tw
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG8：尊嚴就業與經濟發展（Decent Work and Economic Growth）
課程是否導入AI
備註	一、課程對應指標：8促進包容且永續的經濟成長，提升勞動生產力，確保全民享有優質就業機會 指標對應授課內容：第3-9週授課主題「履歷自傳表達」與第10-17週授課主題「企畫設計提案」對應指標8促進包容且永續的經濟成長，提升勞動生產力，確保全民享有優質就業機會中的「積極促進青年就業，保障職場安全與健康」。 二、課程主題第3週課程主題內容「人物訪談」與創新品德教育6E教學方法中的「典範學習」（Example）有關，藉由人物訪談，建立學習典範；課程主題第9-17週課程主題內容「小組報告」與創新品德教育6E教學方法中的「勸勉激勵」（Exhortation）有關，藉由小組報告研究討論，培養學生核心價值。