教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
113-2	339992	國文	6	2.0	2	△	陳儀	智動三	33	0	限五專生修課

教學大綱與進度：

教師姓名	陳儀　教師諮商時間(Office Hours)
Email	chenyi@ntut.edu.tw
最後更新時間	2024-12-17 20:26:04
課程大綱	一、本課程凡十六學分，供學生前四年修習之用。 二、本課程教學目標旨在透過適當選文，增進學生閱讀、鑑賞與寫作能力，誘使學生對我國重要典籍及傳統文化有一粗淺認識，並從而培植其人文素養，啟發其愛國、愛家、愛人之情操。 三、本課程所選範文，類別遍於經史子集，時代該及古今。編者於每篇選文，除有生字、難詞、典故之註釋，提意、出處、著作背景之說明，而作者生平、作品、風格及其地位、事功，亦有簡要之評述。 四、本課程亦講授公文及書信。公文之內容包括函、簽、公告、報告等各類常用公文的作法與寫作要領，並兼及處理公文之注意事項。書信之內容包括傳統及現代書信的寫法與寫作要領，並兼及便條與做為便條使用之名片的寫法。 a) The course is designed for the students to study in the first four years, with a sum total of 16 credit hours. b) Course Objective: Through proper readings, the students will increase their ability to read, write and even appreciate literary works, and better understand significant books of ancient times and of traditional culture. With better development of humanity, they are likely to have more sense of loving the country, family and people. c) The Readings are adopted from a diversity of sources, including Classics, History Books, individual writings and literary anthology-ancient or modern. In addition to the explanation and discussion of vocabulary items, difficult words, classic allusions, main ideas, origin and the time background of the articles, a brief comment is also made on the authors' life, their works, literary styles/status. d)The course is to teach students how to write and handle official correspondences and social letters.
課程進度	第1週 課程說明 第2週 企畫書發想 第3週 企畫書結構與評估 第4週 企畫書撰寫及小組討論 第5週 企畫提案設計及小組討論 第6週 企畫書小組提案 第7週 兒童及掃墓節補假 第8週 課堂活動：理解溝通 第9週 專題講座 第10週 課堂活動：職場表達 第11週 實務參訪 第12週 鴻門宴 第13週 小組報告，主題「人工智慧」，閱讀文本〈孩子最好的朋友〉 第14週 小組報告，主題「音樂」，閱讀文本〈大德歌?秋〉、〈賣花聲?悟世〉、 〈賣花聲?懷古〉 第15週 小組報告，主題「勞動」，閱讀文本〈便利商店〉、〈俊興街二二四巷〉 第16週 小組報告，主題「科普」，閱讀文本〈知足常樂一念間〉 第17週 小組報告，主題「自由」，閱讀文本〈動物農莊〉 第18週 電影討論
評量方式與標準	課堂參與 40% 企畫書及企畫提案 30% 小組專題報告 30%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 《國文》第6冊（東大圖書，112年）
課程諮詢管道	1. 本課程將以北科i學園及Zuvio作為學習網頁。 2. 如有問題請聯繫：chenyi@mail.ntut.edu.tw。
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education）
課程是否導入AI
備註	一、課程對應指標：4優質教育 指標對應授課內容：第12-17週授課主題「專題報告」對應指標4優質教育的「永續發展與全球公民教育」。 二、課程主題第13-17週課程主題內容「小組報告」與創新品德教育6E教學方法中的「勸勉激勵」（Exhortation）有關，藉由小組報告研究討論，培養學生核心價值。