教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
113-2	346186	愛情與文學	1	2.0	2	△	陳冠薇	博雅課程(九)	31	1	人文與藝術向度

教學大綱與進度：

教師姓名	陳冠薇　教師諮商時間(Office Hours)
Email	kuanwei31433@mail.ntut.edu.tw
最後更新時間	2025-02-13 13:55:17
課程大綱	本課程，擬引領修課同學們徜徉古今愛情文學作品，並以主題單元方式進行之。從中，仔細咀嚼或清澀曖昧、或清新動人、或可歌可泣、或刻骨銘心、或纏綿悱惻、或黯然銷魂的愛情文學作品；從中，與作品中所傳達的心情、心事、心聲產生共鳴，由此來發現：在塵世的繁華裡，情感的傳遞是沒有時空隔閡，是可以心心相映。 鑑於修課同學正值青春年華、正將展翅翱翔，因此本課程除了鑑賞、品味古今愛情文學作品，並欲與吾人現實人生作一連結，由此思考愛情、婚姻、兩性、家國、社會、政治等議題，由此尋求愛情的本質與真諦。 The course to be taught to lead students know the love of ancient and modern literature; content encompasses poems, prose, fiction, drama, music, video works, etc., and will be conducted in a manner theme unit. From this, clear astringent taste ambiguous, fresh and moving, epic, unforgettable, deeply grieved and other types of love literature. In the process, the works convey mood, thoughts, aspirations, etc. to produce spiritual resonance. Thus to discover: In dust, there is no time and space to pass emotional estrangement, is matched heart. As the students is young, will start his life being so understanding of the course in addition to the love of ancient and modern literature, and our desire to make a real life connection. Thus thinking love, marriage, gender, home country, society, politics and other topics. Thus, the nature and essence of seeking love.
課程進度	1. 課程介紹：當我們談論愛情我們在談論什麼？——瑞蒙．卡佛，〈新手〉 單元一、自我需求與愛情想像 2. 你想要的人是什麼樣子？——陳玉慧〈徵婚啟事〉 3. 理想的相遇、場景與對話——村上春樹〈遇見100%女孩〉 4. AI能幫我們找到真愛嗎——劉宇昆，〈完美配對〉 單元二、深層隱晦的情感 5. 暈王能有多暈，海后能有多海？——費茲傑羅〈冬之夢〉 6. 冰山下的情感風暴——海明威〈白象般的群山〉 7. 那些無疾而終或前途未卜的愛情——契訶夫作品(本週逢清明連假停課乙次，請自行閱讀） 單元三、現實中的愛情圖景 8. 俗世的愛情——張愛玲，〈留情〉、〈傾城之戀〉 9. 期中考週 10. 感情中的「輸家」與「贏家」——蘇偉貞，〈陪她一段〉；蔣曉雲，〈掉傘天〉 11. 愛情作為一種成長體驗——吳明益，〈強尼．河流們〉、〈金魚〉 單元四、另類的愛情 12. 壞掉的血——胡淑雯 〈墮胎者〉、〈與男友的前女友密談〉 13. 天才少年相愛相殺——寺尾哲也，〈渦蟲〉系列 單元五、愛情書寫與表達 14. 專題講座 15. 主題寫作：暗戀（閱讀：蘇美，〈暗戀〉） 16. 主題寫作：錯過（閱讀：柯裕棻，〈流雲〉） 17. 創作討論 18. 創作討論
評量方式與標準	1.課堂參與：30% 2.分組報告：20% 3.閱讀與省思書面報告：50% 4.額外加分作業：繳交自主創作或閱讀文本改寫。(最多10%)
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 閱讀文本將上傳於i學園，請自行下載閱讀。
課程諮詢管道	kuanwei31433@mail.ntut.edu.tw *本課程不提供加簽。若同學確有選課之必要，請於第一週參與課程並向老師說明。
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG5：性別平等（Gender Equality）
課程是否導入AI
備註	一、第12週課程對應SDG 5實現性別平等及所有女性之賦權。 二、第2、3週課程對應創新品德教育中的正向期許（Expectation），相關學習成效將以期末「閱讀與省思報告」檢視。