教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
113-1	339065	愛情與文學	1	2.0	2	△	陳冠薇	博雅課程(十四)	54	3	人文與藝術向度

教學大綱與進度：

教師姓名	陳冠薇　教師諮商時間(Office Hours)
Email	kuanwei31433@mail.ntut.edu.tw
最後更新時間	2024-10-27 19:28:28
課程大綱	這門課為喜歡小說，也想嘗試書寫的同學而開設。本課程需要閱讀的文本量較大，請先詳閱課綱，再評估自己是否適合選修。 -- 本課程，擬引領修課同學們徜徉中外愛情文學作品，並以主題單元方式進行之。從中，仔細咀嚼或清澀曖昧、或清新動人、或可歌可泣、或刻骨銘心、或纏綿悱惻、或黯然銷魂的愛情文學作品；從中，與作品中所傳達的心情、心事、心聲產生共鳴，由此來發現：在塵世的繁華裡，情感的傳遞是沒有時空隔閡，是可以心心相映。 鑑於修課同學正值青春年華、正將展翅翱翔，因此本課程除了鑑賞、品味古今愛情文學作品，並欲與吾人現實人生作一連結，由此思考愛情、婚姻、兩性、家國、社會、政治等議題，由此尋求愛情的本質與真諦。 The course to be taught to lead students know the love of ancient and modern literature; content encompasses poems, prose, fiction, drama, music, video works, etc., and will be conducted in a manner theme unit. From this, clear astringent taste ambiguous, fresh and moving, epic, unforgettable, deeply grieved and other types of love literature. In the process, the works convey mood, thoughts, aspirations, etc. to produce spiritual resonance. Thus to discover: In dust, there is no time and space to pass emotional estrangement, is matched heart. As the students is young, will start his life being so understanding of the course in addition to the love of ancient and modern literature, and our desire to make a real life connection. Thus thinking love, marriage, gender, home country, society, politics and other topics. Thus, the nature and essence of seeking love.
課程進度	1.Intro_當我們談論愛情，我們在談論什麼？——瑞蒙．卡佛，〈新手〉 2.「生無悔，死無懼，不需經濟基礎，對離異無挫折感」——徵婚（/友）啟事書寫與討論 （閱讀：陳玉慧，《徵婚啟事》） 3. 理想的相遇、場景與對話——村上春樹，〈遇見100%女孩〉 4. AI能幫我們找到真愛嗎？——劉宇昆，〈完美配對〉 5.「在靈魂黝黑的深夜，時時刻刻都是凌晨三點」——暈王能有多暈，海后能有多海？（費茲傑羅，〈冬之夢〉）【本週適逢校慶暨園遊會補假，停課乙次。請自行閱讀。】 6.「你是不會看見過的」——冰山之下的情感風暴（海明威，〈白象般的群山〉、〈雨中的貓〉、〈一則很短的故事〉） 7. 那些無疾而終或前途未卜的愛情——契訶夫，〈小玩笑〉、〈某某小姐的故事〉、〈帶小狗的女士〉） 8.主題寫作1：暗戀與錯過（閱讀：蘇美，〈暗戀〉、柯裕棻，〈流雲〉 9.期中考週 10.主題寫作2：極短篇小說寫作（閱讀：雙雪濤，〈終點〉） 11.「生在這世上，沒有一樣感情不是千瘡百孔的」——俗世的愛情（閱讀：張愛玲，〈留情〉、〈傾城之戀〉） 12.感情中的「輸家」與「贏家」——決絕的愛情與現實的愛情（閱讀：蘇偉貞，〈陪她一段〉；蔣曉雲，〈掉傘天〉 ） 13.「火車一定要在這裡轉一個彎」——愛情作為一種成長體驗（閱讀：吳明益，〈強尼．河流們〉、〈金魚〉 ） 14. 壞掉的血——另類的愛情（一）（閱讀：胡淑雯 〈墮胎者〉、〈與男友的前女友密談〉 ） 15. 天才少年相愛相殺——另類的愛情（二）（閱讀：寺尾哲也 〈渦蟲〉 ） 16. 愛情與文學主題講座 17. 創作討論 18. 創作討論
評量方式與標準	1.參與討論：30% 2.課堂寫作（閱讀筆記、自由寫）：70%（學期單元自選7篇） 3.加分（最多10%）：提交 1.自主創作 或 2.彙整學期書寫歷程 或 3.講座紀錄與心得 *「課堂寫作」為課堂參與的一部分，故不接受補交。若有特殊情況，請寫信告知老師，再行斟酌。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 每週閱讀文本會上傳至i學園，請自行下載。
課程諮詢管道	kuanwei31433@mail.ntut.edu.tw
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG5：性別平等（Gender Equality）
課程是否導入AI
備註	課程對應指標：5性別平等 指標對應授課內容：第15週授課內容寺尾哲也小說對應指標5性別平等中的「通過多元管道對民眾傳播性別平等觀念」