教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
113-1	333659	專題設計(V)	1	4.0	8	▲	吳國禎 宋兆祥 張群儀 莊澤光 黃儀婷	互動四	32	0	限本系視傳組必修,勿選錯組

教學大綱與進度：

教師姓名	黃儀婷　教師諮商時間(Office Hours)
Email	evie.ting.huang@gmail.com
最後更新時間	2024-05-22 11:51:56
課程大綱	本課程旨在以專題設計方式，訓練學生獨立企劃、分析、評斷、歸納，及創新思考的能力，並藉由對生活型態、時事趨勢、技術發展等相關性問題之深入探討，實際演練專題設計之過程，以及熟練傳達設計與技術整合之知能與技法。在此課程中學生經由分組合作完成一整合性的媒體設計主題，最終並以校內和校外公開展演的形式呈現專題作品。 The purpose of this course is to train students to independently plan, analyze, evaluate, summarize, and think creatively through the use of project design. Through an in-depth exploration of life styles, current trends, and technological developments, students will practice the process of project design and become familiar with the knowledge and techniques of integrating design and technology. In this program, students work in groups to complete an integrated media design theme, and finally present their work in both on-campus and off-campus public exhibitions.
課程進度 (1-16週)	1. 開學後【共評一】(校內五位指導老師)設計專題期初發表 -簡報提案(約10頁簡報) -文件報告(1頁雙欄Word[設計背景與動機I]) -展場規劃 2. 分組討論 3. 分組討論 4. 分組討論 5. 分組討論 6. 【共評二】(另邀一位校外專家參與共評)視覺美學設計確定&互動技術測試與確認 -實際展示 -A3海報3張 -文件報告(2頁雙欄Word[設計背景與動機II][設計與實作I]) -展場規劃(更新) 7. 分組討論 8. 分組討論 9. 分組討論 10. 分組討論 11. 【共評三】(另邀兩一位校外專家參與共評)畢業作品視覺美學與技術整合 -雛型報告(約10頁簡報，含實機影片片段) -文件報告(2頁雙欄Word[設計背景與動機III][設計與實作II]) -展場規劃(更新) 12. 分組討論 13. 分組討論 14. 分組討論 15. 分組討論 16. 分組討論 17. 分組討論 18. 【共評四】邀請三位校外專家與五位指導老師共同參與共評 -實際展示 -A3海報5張 -100秒完整介紹影片 -文件報告(2頁雙欄Word[設計背景與動機IV][設計與實作III]) -展場規劃(更新)
評量方式與標準	1 暑期兩次討論 6% 2 共評一 ~ 共評四 80% 4 出缺勤表現與貢獻度 8% 5 指導老師評分 6%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 自編教材
課程諮詢管道	Line Group ythuang@mail.ntut.edu.tw
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being） SDG4：優質教育（Quality Education） SDG5：性別平等（Gender Equality） SDG13：氣候行動（Climate Action） SDG14：水下生命（Life below Water）
課程是否導入AI
備註