教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
110-2	301344	互動媒體設計專題（二）	1	3.0	3	▲	黃儀婷 葛如鈞 龍祈澔	職互動所	14	0	請排進修部三教411(e)室,限本系生修,上限15人

教學大綱與進度：

教師姓名	黃儀婷
Email	evie.ting.huang@gmail.com
最後更新時間	2022-02-07 16:03:31
課程大綱	本課程為一延續性的專題研究，其目標在於研討互動設計、互動媒體、互動藝術之相關研究專題，以文獻研讀、論文研讀討論以及個案研究為重點，藉由密集討論、書面報告以及設計專題之研究與實作，學生可以有效率地交換意見，獲得更深入而廣泛的體驗，並具備研究、分析、實作之能力。本所以結合電子資訊、機電、人文、設計與藝術等各領域的學生，以整合培育互動媒體設計專業人才，因此，本課程之另一主要學習目標為建構一多元領域交互學習的環境，以專題導向式為學習模式，可分別組合具設計、藝術、資訊、機電等專長的研究生，協同完成互動媒體設計專題的研究，或是透過互動媒體設計個案研討、互動媒體設計專題創作的方式進行。教學將以課堂講授、論文研討與發表以及專題實作為主，並以報告、分組討論與發表以及實作作品為評量方式。 This special topic is a continuous course within two semesters. This course is to explore the fields of inter92tion design, inter92tive media and inter92tive art and focus on the literature study, paper discussion and case studies. With panel discussion, research report and design pr92tice, graduate students can be able to learn the ability of research, analysis and pr92tice by effectively exchange opinions and personal experience. The aim of graduate of inter92tive media design is to integrate different disciplines from computer science, mechatronics, human-culture and design and art so as to foster the professional of inter92tive media design. Therefore, one of the aims of this course is to construct a multi-disciplines learning environment which performs a topic-oriented study model. This study model formulates the graduate students of design, art, information and mechatronic disciplines to collaborate a inter92tive media design project.
課程進度	由各指導教授個別訂定論文研究進度
評量方式與標準	平常表現100%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 由各指導教授與同學討論後訂定
課程諮詢管道
課程對應SDGs指標
備註	若因疫情導致需要遠距上課， 採用Google Meet， 連結為:https://meet.google.com/hdr-vtta-cfm