教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
115-1	360940	專題研究（二）	1	1.0	3	★	李文亞 狄雅南 洪英傑 黃志宏 蕭郁達 蕭勝輝 鍾仁傑 蘇文達	化工四甲 化工四乙 化工四丙	15	0	化工大四合開;選修專題須經指導教授同意

教學大綱與進度：

教師姓名	狄雅南　教師諮商時間(Office Hours)
Email	ardilahayu@ntut.edu.tw
最後更新時間	2026-09-29 17:18:52
課程大綱	讓學生學習文獻之蒐集方法與整理，以便瞭解學術論文製作方式，培養學生獨立自主探討一個理論或技術上的問題，並經由實驗設計及資料之判讀更深入專業領域。 A course allows students collect and oranize literature information and them design their own experiments. An independent research capability can be developed through out this learning process.
課程進度 (1-16週)	High-pressure densities and phase equilibria measurements
彈性學習 (17-18週)	類別 ● 學生分組實作及討論(Student group practice and discussion) ● 參與課程相關作業、作品、實驗、田野調查(Participation in course-related assignments, works, experiments, or field research) ● 參與校內外活動(講座、工作坊、參訪)或競賽(Participation in on-campus or off-campus activities (lectures, workshops, visits) or competitions) 內容 The students measured the experimental data and they will learn how to analyzed and determined the quality of data 時數 (小時) 8 學習成果 Students will have an experimental and simulation skills for thermophysical properties in advanced separation process 評量比例 Experiment: 60% Seminar presentation: 40%
評量方式與標準	Experiment: 60% Seminar presentation: 40% Evaluation will be made by students capability on research experiments
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 SCI Journal
課程諮詢管道	Wednesday (09:00 a.m. to 24:00 p.m.)
延伸教學與資源	● 無 (None)
課程對應SDGs指標	SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure）
課程是否導入AI	● 無（None）
備註	The special research students will be arranged for the experimental plan according to the rules of the school epidemic