教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
113-2	340167	專題研究（一）	1	1.0	3	▲	李旻璁 狄雅南 林律吟 林忻怡 洪英傑 翁文慧 許哲奇 郭志宇 陳生明 陳奕宏 黃志宏 黃聲東 蕭郁達 鍾仁傑 魏暘	化工三甲	42	1

教學大綱與進度：

教師姓名	狄雅南　教師諮商時間(Office Hours)
Email	ardilahayu@ntut.edu.tw
最後更新時間	2025-03-11 18:27:45
課程大綱	讓學生學習文獻之蒐集方法與整理，以便瞭解學術論文製作方式，培養學生獨立自主探討一個理論或技術上的問題，並經由實驗設計及資料之判讀更深入專業領域。 A course allows students collect and oranize literature information and them design their own experiments. An independent research capability can be developed through out this learning process.
課程進度	Greener Synthesized of Metal Organic Frameworks
評量方式與標準	Experiment : 60% Seminar presentation : 40%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 International Journal
課程諮詢管道	Tuesday (13:30 p.m) and Thursday (18:30 p.m)
課程對應SDGs指標	SDG6：潔淨水與衛生（Clean Water and Sanitation） SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy） SDG13：氣候行動（Climate Action）
課程是否導入AI
備註	The special research students will be arranged for the experimental plan according to the rules of the school epidemic