教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	347929	實務專題(一)	1	1.0	3	▲	尤正吉 王謹誠 吳建勳 陳志鏗 陳柏全 陳柏端 陳嘉 陳斌豪 黃秀英 黃盈庭 黃晟豪 蔣欣翰 蕭耀榮	車輛三	52	0

教學大綱與進度：

教師姓名	陳柏端　教師諮商時間(Office Hours)
Email	r92222019@ntu.edu.tw
最後更新時間	2025-09-30 15:58:53
課程大綱	本課程為一門「總整課程」(Capstone course)，由2-4位學生組成。與指導教授討論及擬定專題研究的題目，在教授的指導下進行實驗研究，並將研究結果寫成專題報告。包括培養以下四種能力：1.整合(integration)，2. 收尾(closure)，3. 反思(reflection)，4. 過渡(transition)。 This course is a "Capstone course" consisting of 2-4 students. Discuss and formulate the topic of topic research with the guidance professor, conduct experimental research under the guidance of the professor, and write the research results into a special report. Including the cultivation of the following four abilities: 1. integration, 2. closure, 3. reflection, and 4. transition.
課程進度	1-9周，文獻閱讀、進行實驗 10-18周，報告撰寫
評量方式與標準	期末報告100%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 老師自編教材
課程諮詢管道	星期二10-12點
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production）
課程是否導入AI	● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process） ● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
備註	利用LINE群組通知遠距教學連結 課程諮詢管道 chenpotuan@mail.ntut.edu.tw