教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	353176	基礎程式設計（C++）	1	3.0	3	★	潘孟鉉	遠距教學班(大學部)	4	3	陽明交大宏斌https://ppt.cc/fCH4qx

教學大綱與進度：

教師姓名	潘孟鉉　教師諮商時間(Office Hours)
Email	mspan@ntut.edu.tw
最後更新時間	2025-08-27 10:27:38
課程大綱	本課程以循序漸進的設計引導學生從零開始理解程式語言的語法與邏輯，透過習題實作與上機考試訓練「數理與邏輯推理能力」、「解決問題能力」與「科技素養」。同時，本課程強調跨領域應用，鼓勵學生選擇與自身背景相關的主題進行程式實作，例如社會統計分析、醫療資料簡化或人文資料可視化，進而建立「跨域整合能力」。在學習歷程中，學生也將培養精準表達與有效溝通的能力，從而達成通識教育所重視的「自主學習」與「公民責任」等基本素養之涵養。
課程進度 (1-16週)	需自備筆電、需自備筆電、需自備筆電 1 2025-09-01(一) Course Syllabus ＆ C++ Programming by Example 2 2025-09-08(一) C++ Basics: Data Types, Declaration ＆ Console I/O 3 2025-09-15(一) Flow of Control (Part I): If ＆ Switch 4 2025-09-22(一) Flow of Control (Part II): Selection ＆ Repetition 5 2025-09-29(一) Function (Part I): Basics 6 2025-10-06(一) Holiday (Mid-Autumn Festival) 7 2025-10-13(一) Function (Part II): Parameter ＆ Overloading 8 2025-10-20(一) Midterm (Machine Test) 9 2025-10-27(一) Arrays: Basics ＆ Multidimensional 10 2025-11-03(一) Strings: C-strings, Character Manipulation ＆ Class String 11 2025-11-10(一) Stream ＆ File I/O (1/2) 12 2025-11-17(一) Stream ＆ File I/O (2/2) 13 2025-11-24(一) Pointers ＆ Dynamic Arrays (1/2) 14 2025-12-01(一) Pointers ＆ Dynamic Arrays (2/2) 15 2025-12-08(一) Final Review 16 2025-12-15(一) Final Exam (Machine Test)
評量方式與標準	隨堂測驗 10 %；12 次的隨堂小考(取最佳10次) 每周作業 40 %；13次的上機演練習題(學生自備筆電; 每周2-3題) 程式專題 10 %；3次的程式專題 期中考 20 %；1次上機考試(學生自備筆電應考) 期末考 20 % ；1次上機考試(學生自備筆電應考)
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 W. Savitch (WS), "Problem Solving with C++, Global Edition, 10/e," ISBN 10: 1292222824, 2018 (必備)
課程諮詢管道	每週三下午1:30PM-3:10PM或另行約定時間
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education）
課程是否導入AI	● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
備註	需自備筆電、需自備筆電、需自備筆電 本課程為對應教育部臺灣大專院校人工智慧學程(TAICA)於本校開設校級人工智慧(AI)課程之「人工智慧探索應用學分學程」先修課程。本學分學程屬於人工智慧應用學分學程，屬於學分學程內最容入門的選項，主要給跨域學生修習，因此課程設計從先修的程式設計和機開始，透過循序漸進的修課規劃，讓學生除有完備的人工智慧技術外，也解相關 議題，最後透過人工智慧專題應用，讓學生們解人工智慧技術在產業上地的考。因此本課程設定適合所有跨域(非電資專業)的學生。