教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	351906	設計領導與策略	1	3.0	3	★	曾俊儒	設計博所	8	0	設計博核心選修(701-1室)

教學大綱與進度：

教師姓名	曾俊儒　教師諮商時間(Office Hours)
Email	ktseng@pddlab.org
最後更新時間	2025-05-28 11:52:31
課程大綱	本課程旨在教授學生，尤其是創業/設計經理，尋找商業案例研究和技術，以快速將創新產品或服務推向市場並收集可操作的客戶見解。它適用於從中小型企業到企業以及一系列工業領域的一系列組織。本課程有助於解決經理面臨的持續壓力，要求他們進行創新並為客戶推出新穎的產品和服務。我們打算引導他們進行整體思維，以推進商業戰略和創業精神。 This course is designed to instruct students, as well as entrepreneurial and design managers, in search of business case studies and techniques for swiftly launching innovative products or services to the market while gathering actionable customer insights. Applicable to a diverse range of organizations, from small to medium-sized enterprises to corporate entities across various industrial segments, the course serves to assist managers in meeting the ongoing demand for innovation and the introduction of novel products and services. Our goal is to guide participants in adopting a holistic approach to advance business strategy and entrepreneurship, addressing the constant need for innovation in their roles.
課程進度	What is a design-led strategy? Primary market research and problem statement definition Prototyping and product ideation Design-led strategy in practice: Business case studies Business case study writing up
評量方式與標準	課程參與：25%；課程報告：50%；課程發表：25%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 • Reading pack. • Slected case studies • Kenneth B. Kahn, editor (2013) “The PDMA Handbook of New Product Development,” 3rd Edition, John Wiley & Sons, Inc.
課程諮詢管道	Wednesday discussion by appointment
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure）
課程是否導入AI	● 無（None）
備註	無