教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
112-1	321221	建築設計（一）	1	4.0	6	▲	吳南葳 林靜娟 張崑振 黃少妤	建都所	15	1

教學大綱與進度：

教師姓名	吳南葳　教師諮商時間(Office Hours)
Email	nwwu@mail.ntut.edu.tw
最後更新時間	2023-05-26 16:08:12
課程大綱	總課程目標： 在學員原有專業基礎上，增加其深度與廣度，包含自實質與非 實質環境之探討與實踐等之能力。 研一課程目標： 了解理論與實踐之理性關係，其對象應包含自實質至非實質環 境。 課程概要： 利用不同設計課題就學員原有專長實際操作其自理論至實踐之 因果關係。此階段較偏向對目標之了解，就各學員所選定課題 完成一設計成果及完整探討與實踐之過程書面資料，以接受目 標檢驗。 Goal for the Course : Base on the professional knowledge, the disciples learn to enhance the depth and width of ascertainment and practice in both substantial and non-substantial environments. 1st GradeThrough manipulation of different design topics, the disciples learn to understand the relational relationship between theory and practice in both substantial and non-substantial environments. A complete presentation which includes design result and a report of the process of the ascertainment will be required for evaluation.
課程進度	week 1 課程概要 week 2 設計練習01 week 3 建築的物質性1 week 4 建築的物質性 2 week 5 建築美學的轉變 week 6 week 7 week 8 期中評圖 week 9 設計練習02 week 10 建築的精神性 1 week 11 建築的物質性 2 week 12 week 13 week 14 week 15 week 16 week 17 期末評圖 week 18 期末考試週
評量方式與標準	1 平時 50% (25%+25%) 2 評圖 40% (20%+20%) 3 作品集 10%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 Spiller, N. Visionary Architecture: Blueprints of the Moderm Imagination (Thames and Hudson) 2007 Thompson, R. Manufacturing Processes for Design Professionals (Thames and Hudson) 2007 Cook, P. Drawing: The Motive Force of Architecture (Wiley) 2008 Tschumi, B. (1995). Questions of Space: lectures on architecture. Architectural Association Publications. Sykes, K. (2010). Constructing a New Agenda for Architecture: Architectural Theory 1993-2009 . Princeton Architectural Press.
課程諮詢管道	please email (nwwu@ntut.edu.tw) to confirm the consultation time
課程對應SDGs指標
備註	若因疫情而暫停實體上課時，將使用Microsoft Teams視訊上課，視訊連結網址將公告於北科i學園本課程知公告欄，有任何問題可與吳南老師(nwwu@ntut.edu.tw)聯繫 SDG 8 合適的工作及經濟成長：促進包容且永續的經濟成長，讓每個人都有一份好工作 SDG 9 工業化、創新及基礎建設：建立具有韌性的基礎建設，促進包容且永續的工業，並加速創新 SDG 11 永續城鄉：建構具包容、安全、韌性及永續特質的城市與鄉村