教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	351746	整合管理個案分析	1	3.0	3	▲	吳斯偉 林榮禾 翁頌舜 耿慶瑞 劉建浩 鄭麗珍	經管EMBA 資財EMBA 工管EMBA	78	0	碩一必修，台北上課

教學大綱與進度：

教師姓名	鄭麗珍　教師諮商時間(Office Hours)
Email	jessicacheng@mail.ntut.edu.tw
最後更新時間	2025-08-06 16:16:08
課程大綱	本課程以哈佛個案教學方法進行，在每個個案討論當中，同時由行銷管理、財務管理、科技管理、生產管理領域老師教授。可以讓學生在學管理工功能之外，還可以學習這些管理功能的整合，學期末並有分組個案競賽，促進團隊互動與學習。 The Integrated Management Case Studies would be taught by case methods from Havard Business School’s cases. Every case will be taught from Marketing, Financing, Technology Management, and Operation Management areas faculty. This course focus on the integration of management functions. The case contest will be hold on the final week to encourage team building and learning.
課程進度	每位老師準備三個個案
評量方式與標準	個案課前一頁心得報告: 30% 課中參與及出席率 (思考並參與討論): 40% 期末個案競賽: 30% 作業說明: 請於個案上課前，針對即將使用的個案，撰寫心得報告並回答指定問題，長度以一頁為限，字體大小為12點，行間距須為1.2~1.5 倍行高。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 哈佛大學個案
課程諮詢管道	同學如有加退選簽核或課程問題請 email: lijen.cheng@gmail.com 2.因應疫情防疫規定，可能調整教學方式 遠距教學，預計使用教學軟體: meet
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG16：和平正義與有力的制度（Peace, Justice and Strong Institutions）
課程是否導入AI	● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
備註