教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
113-2	341853	研究方法	1	2.0	2	▲	王雅璇 吳欣怡	文發一	48	0	王雅璇老師1小時

教學大綱與進度：

教師姓名	吳欣怡　教師諮商時間(Office Hours)
Email	cinewu@mail.ntut.edu.tw
最後更新時間	2025-03-06 11:52:02
課程大綱	本課程主要以人文學的研究方法為主，使修課者對人文學科之研究方法有基本的認識，熟悉資料蒐集、分析與詮釋的方式，以及培養研究的能力，並應用所學，在課程期間完成一份研究報告。以歷史學門為例，其課程內容包括學科的定義、史料的蒐集與辨別能力，歷史的詮釋，及歷史研究的侷限性等等問題。 This course is primarily based on the research methods of humanities. Students who select this course will have a basic understanding of the research methods of humanities. Besides, they will be familiar with the mode of data collection, analysis and interpretation, moreover, their capacity of doing research will be trained up. They have to finish a research report by applying what they have learned during this course. Take the history as an example, this course includes the definition of the subject, the interpretation of the history, and the limits of historical research. Besides, students will also learn how to collect and identify historical data in the course.
課程進度	本課程旨在說明人文學科的研究方法，建立學生研究的基本認識，課程涵蓋：建立問題意識、資料蒐集、資料庫使用、研究架構等，同學將了解研究方法不只是用於撰寫學術論文，同時也是建立策展論述的方法，期待本課程訓練將培養同學開展議題的能力。 第01週 課程介紹與導論 第02週 問題意的形成 第03週 資料庫使用與檢索、引文註腳使用說明 第04週 佈局文獻探討（一） 第05週 隨堂測驗、佈局文獻探討（二） 第06週 以研究議題了解如何策展 第07週 看展覽！從展覽看見議題結構 第08週 如何找題目？研究主題與範圍的選擇（繳交期中作業） 第09週 期中自習 階段二：如何深化議題？探索各項研究工具。王雅璇老師授課 第10週 質性訪談訪（一） 第11週 質性訪談訪（二） 第12週 焦點團體訪談法 第13週 訪談如何深化研究議題 第14週 個案研究法 第15週 質性資料與次級資料的處理 第16週 採訪報導的質性資料應用 第17週 論文評析練習測驗 （繳交期末報告） 第18週 期末自習 本課程為雙師合授。
評量方式與標準	階段一：50%（出席率10%、測驗20%、期中報告20%） 階段二：50%（出席率10%、測驗20%、期末報告20%）
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 自編教材
課程諮詢管道	cinewu@mail.ntut.edu.tw
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities）
課程是否導入AI
備註