教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	350764	科技英文寫作	1	2.0	2	▲	陳映竹	防災所	15	0	博士班/土木308

教學大綱與進度：

教師姓名	陳映竹　教師諮商時間(Office Hours)
Email	ycchen@ntut.edu.tw
最後更新時間	2025-05-29 21:58:03
課程大綱	本課程將有系統的介紹專業英文論文的寫作格式，以及文件編修的技巧，且用深入淺出的例子作為示範，並輔以實際寫作練習與錯誤訂正。學員學習研究論文組織寫作﹐包含修改本身論文結構之基本技巧﹐正確組織文章的各個片段﹐避口語用字寫字的陋習﹐使所作之文章能掌握其涵意﹐亦即能更有效率的利用英文寫出科技論文之佳作。 The goal of English Technical Writing is to help students developing the writing skills through the manipulation of scientific and technical data. Students will learn a variety of rhetorical principles that guide the writing process, apply these principles to scientific and technical writing, and write papers in their own academic fields. Lectures on the writing principle, students' presentations on the reading sections and follow-up activities, pair and individual work on writing practice will be the major activities in the class.
課程進度	1. the experimental research report 2. the introduction: establishing a context 3. the introduction: reviewing previous research 4. the introduction: advancing to present research 5. method 6. materials 7. results 8. discussion 9. abstract 10. references 11. visio & sigma plot using
評量方式與標準	Participation 10% Homework 20% mid-term exam 30% final report 40%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 Robert Weissberg and Suzanne Buker。Writing Up Research。Pearson Longman。
課程諮詢管道	by e-mail : ycchen@mail.ntut.edu.tw
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG16：和平正義與有力的制度（Peace, Justice and Strong Institutions） SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）
課程是否導入AI	● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
備註	若受疫情影響，改以google meet視訊上課。