教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
109-2	288007	科技英文寫作	1	2.0	2	▲	陳映竹	防災所	5	0	博士班

教學大綱與進度：

教師姓名	陳映竹
Email	ycchen@ntut.edu.tw
最後更新時間	2020-12-16 11:06:58
課程大綱	本課程將有系統的介紹專業英文論文的寫作格式，以及文件編修的技巧，且用深入淺出的例子作為示範，並輔以實際寫作練習與錯誤訂正。學員學習研究論文組織寫作﹐包含修改本身論文結構之基本技巧﹐正確組織文章的各個片段﹐避口語用字寫字的陋習﹐使所作之文章能掌握其涵意﹐亦即能更有效率的利用英文寫出科技論文之佳作。 The goal of English Technical Writing is to help students developing the writing skills through the manipulation of scientific and technical data. Students will learn a variety of rhetorical principles that guide the writing process, apply these principles to scientific and technical writing, and write papers in their own academic fields. Lectures on the writing principle, students' presentations on the reading sections and follow-up activities, pair and individual work on writing practice will be the major activities in the class.
課程進度	Week Progress Description 1 課程介紹 2 學術論文寫作結構介紹 3 訂定研究題目與確認學術寫作格式 4 摘要、緒論(前言)寫作要點 5 文獻探討寫作要點 6 研究方法寫作要點 7 Visio教學 8 論文常用word功能教學 9 論文常用excel功能教學、sigma plot教學 10 論文初步構想發表(1/2) 11 結果、討論寫作要點 12 引用資料寫作要點 13 常見寫作困擾及問題 14 期刊投稿準備資料、投稿程序(含研討會) 15 一分鐘簡報法 16 海報論文要點 17 Paper critique 18 論文初步構想發表(2/2)
評量方式與標準	Participation 10 Homework 40 Individual report 50
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是  蔡柏盈，2014，從字句到結構-學術論文寫作指引，國立台灣大學出版中心。  顏榮昌、邱彙傑，2015，office論文寫作實務，松崗。  黃春木，2016，我做專題研究，學會獨立思考，商周出版。  下地寬也，2013，一分鐘簡報法：日本第一創意文具店KOKUYO員工必修的終極簡報術，商周出版。
課程諮詢管道
課程對應SDGs指標
備註