教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	348431	建築計畫學	1	2.0	2	▲	李舲	建築二	47	0

教學大綱與進度：

教師姓名	黃少妤　教師諮商時間(Office Hours)
Email	shaoyuhuang@ntut.edu.tw
最後更新時間	2025-05-27 16:54:40
課程大綱	介紹建築計劃的基本精神，方法，及各種類型建築的建築計劃案例分析 一．建築計劃基本精神 １．建築與生活、生產的關係 ２．建築計劃之定位 ３．建築計劃之構成、內容 ４．建築計劃學的發展過程 二．建築計劃的方法 １．需求的產生與界定 ２．建築計劃的調查方法 ３．建築計劃的分析方法 ４．建築計劃的定量計劃（尺寸與規模計劃） ５．建築計劃的調查方法（空間、機能、集合與複合） 三．建築計劃案例分析 Introduce the basic philosophy & methods of architecture planning. Case studies ofdifferent building types. The topic include：1、the basic philosophy of architecture planningl the relationship between planning and living、productionl the scope of architecture planning l the content of architecture planningl the developing period of architecture planning2、the methods of architecture planningl the happening of needs & its definitionl the investigation methods of architecture planning l the analysis methods of architecture planning l the quantity planning of architecture planning （size & scale planning）l space、function、accumulate & complex 3、case study of architecture planning
課程進度	09.11 課程介紹：建築計劃概論[操作01說明] 09.18 計劃的內涵 [設計題目01操作] 09.25 計畫結構與範疇 10.02 計劃與人-社會文化＋行為環境 10.09 自主反饋學習 10.16 計劃定性定量與基地分析 10.23 計劃與圖-內外部運用[操作02說明] 10.30 期中考預備 11.06 計畫專講visiting speaker 11.13 機能管理與案例分析[設計題目02操作] 建築型態學分析 11.20 單棟與集合住宅 visiting speaker 11.27 辦公大樓與圖書館 12.04 美術館與改建 visiting speaker 12.11 美術館參訪 12.18 中小學校舍與規劃 12.25 宗教紀念性與非典型建築[期末練習說明] 01.01 元旦假期 01.08 期末建築計畫設計練習
評量方式與標準	期末計畫設計練習 30%- 以組為單位，於課堂前針對一特定主題建築計畫進行閱讀與設計，於課堂中以組為單位進行分享討論，並由同儕共同評量。 期末綜課程回饋報告 20%- 以500-800字說明本學期課程學習心得以及授課方式意見回饋。 課堂練習成果 30%- 基於兩次設計課題目進行相關建築計畫繪圖演練。 平時表現 20%- 含出席狀況、參與討論和相關課程評量完成度 。 報告以電子檔形式上傳，須準時繳交，遲交半小時扣5分，超過半小時無法給分。細節另行公告。授課教師保有修正或調整評分項目之權利。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 1.Pre-design re-design 的思想 ，實踐建築計畫的11條件，小野田泰明，五南書局 2.建築計畫導論 六合書局 3.建築設計計畫 六合書局 4.建築計畫-與設計前的管理程序， Robert Hershberger原著 / 呂以寧，張文男 譯，六合出版。 5.李峻霖、莊亦婷(2018)，建築計畫：一個從無到有的設計思考過程與可行之道（2版），五南出版社。 6. D. P. Duerk. 著, 宋立垚 譯(1997) 建築計畫導論 六合出版社 7. 張效通 等著(1994) 建築計畫理論與應用 實力建築與都市文化出版社。
課程諮詢管道	以下方式諮詢 Email: shaoyuhuang@mail.ntut.edu.tw 學校分機：#2932 老師諮詢辦公時間
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG5：性別平等（Gender Equality） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities）
課程是否導入AI	● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
備註	本學期原則採實體授課方式；本學期教學及授課方式請依照學校網頁所公布之訊息為準： >學生分兩組; 一組學生以遠距上課一組學生實體上課，每週對調。有特殊需求者可以遠距上課為主。課程錄影將視需求以適當方式提供學生於非課堂時間學習 >建立學生常使用的網絡社團，即時更新課堂資訊與確保問題交流 >評量方式：線上報告與繳交電子檔案 >上課網址：https://meet344.webex.com/meet/pr26441318824 本課程符合SDGs 優質教育，性別平等，永續城鎮與社區，產業,創新與基礎設施等項目。