教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	347813	實務專題(一)	1	2.0	6	▲	邱弘緯 崔紘嘉 郭宏源 陳晏笙 陳維昌 曾柏軒 潘孟鉉 賴冠廷 賴建宏	電子三乙	68	0

教學大綱與進度：

教師姓名	陳維昌　教師諮商時間(Office Hours)
Email	wcchen@ntut.edu.tw
最後更新時間	2025-09-25 17:05:28
課程大綱	本課程由學生與老師共同選定題目，在特定題目下對此專題之問題定義，分析，推理，設計，製作與解決方法進行研究，以完成該專題之成品，專題完成後需撰寫書面報告並公開展示成品，以培養實務工作之能力。專題範圍包含：1.電子電路，2.電子儀表，3.控制與通訊系統，4.電子視聽系統，5.微電腦為基礎之計算機硬體（含軟體）製作，6.軟體設計與製作（PC，工作站），7.影像處理與計算機視覺，8.多媒體製作（動畫、Video、Audio及其整合），9.其他。
課程進度	實務專題(一)之內容如下所述： 1. 題目由學生與老師共同選定，但主題必須與通訊相關。 2. 學生需學習如何蒐集資料、整理資料以及使用投影片做專業報告。 3. 學生每周需排定時間與老師面談，以回報當周進度。 4. 學期末時，需使用電腦模擬或以製作實體成品之方式展現專題成果。 5. 學期末必須繳交專題報告。
評量方式與標準	評量標準為 1. 學生參與表現 2. 專題成果之完成度 3. 成果報告
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 與專題主題相關之IEEE論文或參考書籍。
課程諮詢管道	如有問題請寄email給老師(wcchen@mail.ntut.edu.tw)。
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）
課程是否導入AI	● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
備註	若無法實體授課，則將利用Google Meet會議室以線上討論方式進行。