教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
113-2	343245	互動媒體設計專題（二）	1	2.0	3	▲	王聖銘 陳圳卿 韓秉軒	互動所	20	0	排一般教室,限本班生修課,上限25人,外系生勿選

教學大綱與進度：

教師姓名	韓秉軒　教師諮商時間(Office Hours)
Email	robert19881004@gmail.com
最後更新時間	2024-12-13 09:29:47
課程大綱	本課程為一延續性的專題研究，其目標在於研討互動設計、互動媒體、互動藝術之相關研究專題，以文獻研讀、論文研讀討論以及個案研究為重點，藉由密集討論、書面報告以及設計專題之研究與實作，學生可以有效率地交換意見，獲得更深入而廣泛的體驗，並具備研究、分析、實作之能力。本所以結合電子資訊、機電、人文、設計與藝術等各領域的學生，以整合培育互動媒體設計專業人才，因此，本課程之另一主要學習目標為建構一多元領域交互學習的環境，以專題導向式為學習模式，可分別組合具設計、藝術、資訊、機電等專長的研究生，協同完成互動媒體設計專題的研究，或是透過互動媒體設計個案研討、互動媒體設計專題創作的方式進行。教學將以課堂講授、論文研討與發表以及專題實作為主，並以報告、分組討論與發表以及實作作品為評量方式。 This special topic is a continuous course within two semesters. This course is to explore the fields of interaction design, interactive media and interactive art and focus on the literature study, paper discussion and case studies. With panel discussion, research report and design practice, graduate students can be able to learn the ability of research, analysis and practice by effectively exchange opinions and personal experience. The aim of graduate of interactive media design is to integrate different disciplines from computer science, mechatronics, human-culture and design and art so as to foster the professional of interactive media design. Therefore, one of the aims of this course is to construct a multi-disciplines learning environment which performs a topic-oriented study model. This study model formulates the graduate students of design, art, information and mechatronic disciplines to collaborate a interactive media design project. It may execute interactive media design by wo
課程進度	[週次進度] 週 01. 課程介紹與發題 週 02. 互動設計原理 週 03. 互動設計專案管理實務 週 04. 互動設計案例分析（一） 週 05. 互動設計案例分析（二） 週 06. 互動設計實務 週 07. 互動設計實務 週 08. 互動設計專題提案 週 09. 互動設計案例分析（三） 週 10. 互動設計案例分析（四） 週 11. 互動設計專題第一次評圖(進度檢討&進階提案) 週 12. 互動設計實務 週 13. 互動設計專題第二次評圖 週 14. 資訊視覺化 週 15. 互動設計案例分析（五） 週 16. 互動設計案例分析（六） 週 17. 期末提案總評圖 週 18. 期末學習成果公開展覽(實機策展)
評量方式與標準	課堂出席與討論 25％ 專題一 15% 專題二 15% 期中專題 20% 期末專題 25%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 自行編製
課程諮詢管道	Google Classroom pinghsuan.han@gmail.com
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure）
課程是否導入AI
備註	本學期課程因應疫情警戒等級規劃上課方式原則如下，實際實施日期與上課方式，請依照學校網頁所公布之訊息為準： ※「一級」警戒：實體授課。 ※「三級」(含)以上警戒：課程全採遠距授課。 ※「二級」警戒授課方式說明如下： ●上課方式：分流上課 依照各組別指導老師之規劃進行分流上課。 ●聯絡方式： Facebook Messenger課程群組。 有任何問題請寄信至pinghsuan.han@gmail.com